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高中期末诊断-2018年东城区高二期末一词多义!元旦过完，期末诊断也就不远啦！大家要多注重平时的积累，不只是是为了期末诊断，更是为了每一次诊断。每次的语文试题也可以反复训练。下面是小编给大家整理的高中期末诊断-2018年东城区高二期末一词多义!同学们期末加油。
高中期末诊断-2018年东城区高二期末一词多义(一)
1、何
、【何】
(一)用作疑问代词。
1、单独作谓语，问原因，后面常带语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。
①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?(《六国论》)
④权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎?”(《赤壁之战》)
2、作动词或介词的宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。用于宾语前置句中“何”要后置(疑问句中，若宾语是疑问代词，这个疑问代词放在动词前)。
①问：“何以战?”(《曹刿论战》)
②大王来何操?(《鸿门宴》
③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》)
④豫州今欲何至?(《赤壁之战》))
3、作定语，可译为“这”“那““什么”。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)
②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)
③汝今何罪过，不迎而自归。(《孔雀东南飞》)
(二)用作疑问副词。
1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”“哪里”。
①何不按兵束甲，北面而事之?(《赤壁之战》)
②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
③若不能，何不按兵束甲，北面而事之!(《赤壁之战》)
④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(《鸿门宴》)
⑤君美甚，徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)
2、用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么”“这样”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官传序》)
②水何澹澹，山岛竦峙。(《观沧海》)
(三)作语助词，相当于“啊”。
①新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)
(四)何：通“呵”，喝问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。)(《过秦论》)
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
①以五十步笑百步，则何如(《季氏将伐颛臾》)
②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉(《五人墓碑记》)
③沛公大惊，曰：“为之奈何?”(《鸿门宴》)
④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(《阿房宫赋》)
⑤若之何其以病败君之大事也?(《崤之战》)
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)
②不为者与不能者之形何以异(《齐桓晋文之事》)
③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)
【无何】译为“不久”“没多久”。
①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役(《促织》)
【何乃】译为“怎能”
①阿母谓府吏：何乃太区区(《孔雀东南飞》)
高中期末诊断-2018年东城区高二期末一词多义(二)
2、乎
、【乎】
(一)用作语气助词。
1.表疑问语气，用于疑问句末，要求对方作出肯定或否定的回答。可译为“吗”“呢”“呀”。
①儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)
②技盖至此乎?(《庖丁解牛》)
③项王曰：“壮士!能复饮乎?”(《鸿门宴》)
④天下事有难易乎?(《为学》)
⑤将军迎操，欲安所归乎?(《赤壁之战》)
2.表示反问语气，用于疑问句句末，表示反诘语气，不要求对方作出回答，而答案就在其中。可译为“吗”“么”“呢”。
①布衣之交尚不相欺，况在国乎?(《鸿门宴》)
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)
③然豫州新败之后，安能抗此难乎?(《赤壁之战》)
③王侯将相，宁有种乎!(《陈涉世家》)
3.表揣测或商量语气，可译为“吧”“吗”。
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?(《师说》)
③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?(《陈涉世家》)
⑤无以，则王乎?(《齐桓晋文之事》)
4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”“呢”“吧”，有时不译。
①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反(《离骚》)
③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍(《赤壁赋》)
④嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)
5.表示停顿预语气，一般不译或译为“呢”。。
①胡为乎遑遑欲何之!(《归去来兮辞》)
②嗟尔远道之人，胡为乎来哉。(《蜀道难》)
6、用于形容词尾词尾，译为“……的样子”“……地”或不译。
①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)
②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。(《赤壁赋》)
③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(同上)
④故今之墓中全乎为五人也。(《五人墓碑记》)
(二)用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。
1、表示动作发生的时间，可译为“在”“从”“到”。
①生乎吾前，其闻道也固先乎吾?(《师说》)
⒉表示动作发生的处所、对象，可译为“在”“于”。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)
③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《劝学》)
④哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。(《涉江》
3、表示比较，可译为“比”。
①)生乎吾前，其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”：在;后一个“乎”：比。)
②以吾一日长乎尔，毋吾以也。(《……公西华侍坐》)
4、表示对象，可译为“向”。
①或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤”。(《孟子?公孙丑上》)
高中期末诊断-2018年东城区高二期末一词多义(三)
1、贰
①“二”的大写。
(例：国不堪贰，君将若之何?《左传·隐公元年》)
②副职 (例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)
③不专一 (例：贰则疑惑。《荀子·解蔽》)
④离心，背叛
(例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》)
⑤再，重复。 (例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》)
⑥从属二主。(本文： 以其无礼于晋，且贰于楚也。)
2、鄙
①边邑，边远的地方 (例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”)
(本文： “越国以鄙远”)
②庸俗，鄙陋。
(例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”)
③看不起，轻视。
(例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)
3、许
①准许。 (同现代汉语)
②答应，听从。 (例：本文：“许之。”、“许君焦、暇……”)
③赞同。 (例《愚公移山》：“杂然相许。”)
④约数 (例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”)
⑤表处所
(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”)
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