高中期末考试-2019年海淀区高二期末重点虚词

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　　高中期末诊断-2019年海淀区高二期末重点虚词(一)

　　【焉】

　　1、语气助词：用在句末，表陈述或反问语气，用在句中，表提顿，相当于“也”。一般译作“嘛”“呢”“呀”等。也可不译。如：

　　至丹以荆卿为计，始速祸焉。(《六国论》)一羽之不举，为不用力焉。(《齐桓晋文之事》)

　　则牛羊何择焉?(《齐桓晋文之事》 万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)

　　于是焉河伯欣然自喜。(《庄子?秋水》)句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。(《师说》)

　　2、代词

　　(1)相当于“之”，作宾语。如：

　　惟俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》) 犹且从师而问焉。(《师说》)皮之不存，毛将焉附?

　　(2)疑问代词。作状语，译作“怎样”“哪里”等。如：

　　未知生，焉知死?(《论语》) 割鸡焉用牛刀?(《论语》)

　　3、兼词。一种兼“于+何”，作状语，译作“在哪里”。一种兼“于+是”或“于+之”，用在句末作补语，译作 “在那里”，如：

　　且焉置土石?(《愚公移山》) 夫大国，难测也，惧有伏焉。(《曹刿论战》)

　　三人行，必有我师焉(在其中)(《论语》) 吾舅死于虎，吾夫又死焉。(《礼记?檀弓下》)

　　集土成山，风雨兴焉。(《劝学》)

　　4、作词尾。译作“……的样子”。如：

　　盘盘焉，困困焉……(《阿房宫赋》)于乱石间择其一二扣之，硿硿焉(《石钟山记》)

　　高中期末诊断-2019年海淀区高二期末重点虚词(二)

　　也

　　语气助词，经常用在句末，表示各种语气。

　　1.表示判断语气的。如：

　　死生，昼夜事也。(《<指南录>后序》)

　　吾师肺肝，皆铁石所铸造也。(《左忠毅公逸事》)

　　2.表示肯定语气的，如：

　　昔人云："将以有为也。"(《<指南录>后序》)

　　吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。(《左忠毅公逸事》)

　　就是有否定词的句子，仍然是一种表否定的肯定。如：

　　众曰："若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。"(《书博鸡者事》)

　　3.表示疑问语气的，如：

　　吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》)

　　公子畏死邪?何泣也?(《信陵君窃符救赵》)

　　4.表示感叹语气的，如：

　　吾王之好田猎，夫何使我至于此极也!(《庄暴见孟子》)

　　君美甚，徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》)

　　"也"表示疑问语气和感叹语气，句中一般要用疑问代词。

　　5.用在句中，表示停顿，以舒缓语气。如：

　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……(《送东阳马生序》)

　　师道之不传也久矣。(《师说》)

　　高中期末诊断-2019年海淀区高二期末重点虚词(三)

　　以

　　1.介词。(一)表动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他。可译?quot;用、拿、凭、依据、按照、用(凭)……身份"等，如：

　　以故法为其国与此同。(《察今》)

　　愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》)

　　乃入见。问："何以战?"(《曹刿论战》)

　　余船以次俱进。(《赤壁之战》)

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人……(《五人墓碑记》)

　　(二)起提宾作用，"把"，如：

　　秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。(《廉颇蔺相如列传》)

　　(三)表示动作、行为产生的原因，可译为"因""由于"。如：

　　且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)

　　时操军兼以饥疫，死者大半。(《赤壁之战》)

　　(四)引进动作、行为发生的时间和处所，用法同"于"。可译为"在""从"，例如：

　　余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。(《登泰山记》)

　　今以长沙豫章往，水道多绝，难行。(《汉书西南夷传》)

　　(五)表示动作、行为的对象，用法同"与"，可译为"和""跟"，有时可译为"率领"。例如：

　　天下有变，王割汉中以楚和。(《战国策周策》)

　　(公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死。(《信陵君窃符救赵》)

　　2.用作连词。用法和"而"有较多的相同点，只是不能用于转折关系。

　　(一)表示并列或递进关系，常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)，可译?quot;而""又""而且""并且"等，或者省去。例如：

　　夫夷以近，则游者众……(《游褒禅山记》)

　　(二)表示承接关系，"以"前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。例如：

　　余与四人拥火以入。(《游褒禅山记》)

　　(三)表示目的关系，"以"后的动作行为，往往是前一动作行为的目的或结果。可译为"而""来""用来""以致"等。例如：

　　作《师说》以贻之。(《师说》)

　　敛赀财以送其行。(《五人墓碑记》)

　　不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。(《出师表》)

　　(四)表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译?quot;因为"。例如：

　　诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》)

　　古人……以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)

　　(五)表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如：

　　木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》)

　　3.复音虚词"以是""是以"，相当于"因此"，引出事理发展或推断的结果。例如：

　　以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)

　　余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。(《石钟山记》)

　　是以十九年而刀刃若新发于硎。(《疱丁解牛》)

 

 

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