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2019年北京市高二历史期末复习方法

2018-12-17 18:39:04 来源:佚名
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  2019年北京市高二历史期末复习方法!12月过半,高二先进学期就要结束了,期末诊断之后大家就可以放寒假了,那你知道怎样更好的复习高二历史吗?爱智康小编整理了高二历史复习方法集锦,希望同学们能取得好成绩。下面是2019年北京市高二历史期末复习方法!同学们期末加油。

 

 


  2019年北京市高二历史期末复习方法1


  (l)导言,搭建章节知识结构框架和为具体史实在历史发展线索中定位。


  (2)课文大、小字,是教材的主体内容,其中大字是复习的重中之重。


  掌握大字,要“死”记“硬”背。强调在理解的基础上记忆”,无疑是正确的,但理解不能代替记忆。其次,理解要深。理解知识,即掌握历史事件的内部结构和外部联系,区分历史事物的表层现象和内涵本质。特别要指出的是挖掘教材的隐性知识,一是同一历史概念的隐性知识,如魏源的“师夷制夷”思想,字面表意是学习西方和抵御侵略,隐含的目的是“强国”;二是不同概念之间的隐性联系,洋务派继承了抵抗派“师夷长技”的思想,并扩大了学习西方的内容,但两派都不懂得两次鸦片战争失败的根本原因是腐朽落后的封建制度,更不懂得挽救民族危亡的根本出路在于改变这一制度,这要挖掘的隐性联系。小字是对大字的延伸和补充,它更具体、翔实,可视情况掌握:知识性记述,浓缩成要点;情节性描述,转化为理性认识;观点结论性分析,与大字同等掌握。


  (3)图表和文献资料是复习的重要内容。


  表格中具体年代、繁琐数字不需要机械记忆,但要从年代、数字的变化中探寻反映的时代特征和发展趋势。地图插图的掌握要注意两点,一是与重大历史事件、现象相联系,能够反映时代特征和历史演变趋势的地图;二是对图中内容,首先掌握教材述及的内容。文献资料是考生复习时易忽略的内容,高考对教材文献资料的命题技术不断提高。对教材文献资料,一要读懂,二要分析与正文的关系,三要能说明反映了什么现象和问题。(今年高考第25、33、37题就突出考察孩子的识图辨解能力,后两题还能让孩子自由发挥,与现实联系紧密,甚至注重了学科渗透。而第38题则注重于对材料阅读能力的考查。)


  (4)注释不是章节知识复习的重点,但在某些专题知识的序列中有它的重要位置。


  如“奇怪战争”是注释内容,把它放到绥靖政策这个知识结构中,可以看出它是英法绥靖政策在战时的继续。总之,上述几种教材知识,复习时既要有轻重缓急次序,又要注意各自特点,不可偏废。


  2019年北京市高二历史期末复习方法2


  1、两弹一星


  (1)主要成就:1964年先进颗原子弹爆炸成功,我国成为世界上第五个拥有核武器的国家(美苏英法);1970年先进颗人造地球卫星”东方红一号”发射成功,我国成为第五个发射卫星的国家(俄美法日)。


  (2)获“两弹一星功勋”的有:邓稼先、钱学森。


  2、载人航天


  2003年“神舟”五号飞船载着杨利伟升上太空,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。2005年“神舟”六号飞船载着费俊龙、聂海胜升上太空。


  3、杂交水稻


  1973年袁隆平培育出杂交水稻,为中国和世界粮食增产做出重大贡献。


  2019年北京市高二历史期末复习方法3


  一、新思潮的萌发


  1、林则徐开眼看世界:编译近代中国先进部系统的世界地理志《海国图志》,成为开眼看世界先进人。


  2、魏源与《海国图志》:在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理较详实的专着,提出“师夷长技以制夷”的思想,引导人们关注世界,启迪了人们的思想。


  二、维新思想


  1、康有为、梁启超、严复学习西方,寻求变革的思想历程


  (1)康有为:出版《孔子改制考》和《新学伪经考》,借助孔子宣传变法,反对君主专制,主张君主立宪。其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合。


  (2)梁启超:发表《变法通议》,主张兴民权、设议院、变法图存,反对因循守旧。


  (3)严复:翻译《天演论》,根据进化论宣传变法。


  2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用:推动了变法运动的进行,促进了思想解放。


  三、新文化运动


  1、新文化运动的代表人物与主要内容:


  (1)陈独秀:创办《新青年》,宣传“民主科学”(德先生-democracy,赛先生-science);提倡新道德和新文学;发表《文学革命论》。


  (2)蔡元培:任北大校长时实行“思想自由,兼容并包”的方针,使北大成为新文化运动的活动基地。


  (3)胡适:发表《文学改良刍议》,倡导白话文。


  (4)鲁迅:写出《狂人日记》《孔乙己》,把反封建与白话文结合起来。


  (5)李大钊:宣传马克思主义。


  (言论:陈独秀-主张尊孔,势必立君,主张立君,势必复辟……孔教与共和……存其一必废其一)


  2、新文化运动影响:思想解放,民众觉醒,文化转型,马克思主义传播。


  四、马克思主义在中国的传播


  1、五四运动前后马克思主义的传播


  (1)五四前:李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。


  (2)五四后:李大钊发表《我的马克思主义观》,系统宣传;与胡适的“问题与主义”之争。


  2、马克思主义对中国历史发展的重大意义:思想解放,工人运动,中共成立,新民主主义革命。

 

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