北京
<返回切换城市

北京学而思1对1>高二期中>正文

2018-2019北京二中高二期中考试数学试题答案解析

2018-11-08 16:10:03 来源:佚名
移动端banner-两小时1对1体验

免费领取新学期学习资料

单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等

点我下载电子资料

2018-2019北京二中高二期中诊断数学试题答案解析!东城区北京二中高二期中诊断结束了,同学们都考的怎么样呀?数学诊断中考到的公式,公理定理比较多。大家都记住了吗?现在带着大家总结一下这次数学诊断的知识点吧!智康1对1高中教育频道助力2018-2019年期中诊断。下面是2018-2019北京二中高二期中诊断数学试题答案解析!希望可以帮到大家。

 

 

2018-2019北京二中高二期中诊断数学试题答案解析

 

暂未公布

2018-2019北京二中高二期中诊断数学试题答案解析暂时没有出来,我们会在诊断结束后马上更新,请及时关注!

 

 

  怎么可以在高二快速提高数学成绩


  一、数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习:从目前的数学评价来说,运算准确还是一个很重要的方面,运算屡屡出错会打击孩子学习数学的信心,从个性品质上说,运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低,从而阻碍了数学思维的进一步发展。


  二、数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。


  什么是理解?按照建构主义的观点,理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同孩子的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”。


  三、数学解题学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。


  1、如何保证数量?


  ①选准一本与教材同步的辅导书或加油站。


  ②做完一节的全部训练后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。


  2、如何保证质量?


  ①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。


  ②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。


  快速提高高二数学分数应注意的问题


  l.时间安排问题


  学习不良者应该反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于功课都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。


  2.注意力问题


  (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。


  3.学习兴趣问题


  (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地巩固自己的学习行为。


  4.学习方法问题


  (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。


  提高数学成绩的窍门


  功课一分钟回忆及时复习


  数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是先进轮复习的重中之重。回归课本,先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、题目再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要扎扎实实,不要盲目攀高,以免欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。


  没有预习,听老师讲课,就抓不住老师讲的重点;而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。同时预习还有利于培养自己的自学能力。


  避免”会而不对“的错误习惯


  解题时应仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,养成良好解题习惯。部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范。但在正规诊断中即使答案对了,由于过程不完整而扣分较多。还有一部分同学平时学习过程中自信心不足,做功课时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。


  这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致会而不对,或是为了保证正确率,反复验算,费时费力,影响整体得分。这些问题很难在短时间得以解决,必须在平时养成良好解题习惯。


  重视”一题多解“”多题同解“


  学好数学要做大量的题目,但做了大量的题,数学都未必好,为何会出现这种反差呢?究其原因,是片面追求做题数量,而没有发挥做题的效果。进入复习阶段后,大量的试题铺天盖地而来,这时我们一定要保持清醒的头脑,要有所为,有所不为。学习数学不做题肯定不对,但不能陷入题海不能自拔,要充分发挥教材在知识形成过程中的作用,注意典型例题的示范价值,能够举一反三,重视一题多解和多题同解,做到以一题带一片。


  要有针对性地做题,典型的题型,应该规范完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题;要循序渐进,由易到难,对做过的典型题型有一定的体会和变通,即按学、练、思、结程序对待典型的问题,这样做才能起到事半功倍的效果。

小编推荐:

 

  2018-2019北京东城区高二期中诊断数学试题答案解析

  2018-2019北京各区高二期中诊断试题答案解析汇总

  2017-2018北京东城区高二期中诊断试题答案汇总

 

 

爱智康小编为大家带来的2018-2019北京二中高二期中诊断数学试题答案解析就介绍到这里,希望能对有需要的同学们提供帮助。如有疑问,欢迎拨打免费咨询电话:!同学们诊断加油!

体验预约丨学而思1对1/小班课程