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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
如何提高高三语文成绩呢？高中语文不是一蹴而就的，要想语文成绩，就需要有好的学习方法，这样才能取得事半功倍的学习效果。高三是综合复习的一年，提高语文成绩较好的时机。下面爱智康高中教育频道整理了一些学科技巧，希望可以帮到大家。下面是如何提高高三语文成绩呢？同学们，加油！
如何提高高三语文成绩呢?(一)
1如何提高语文成绩
大家都知道语文是重积累的学科，由于所剩时间不多，要想把所有的题目都练好，显然不可能，但对考生来说，有几块阵地是必须牢牢坚守的：默写、文言虚词、诗歌表现手法、名著阅读等。只要努力，这些知识点完全可以守住，拿到基本分。还有现代文阅读、文言文阅读和高考作文几个重要部分的策略如下：
现代文阅读
语文现代文阅读难度很大，难就难在文章本身含蓄、委婉，特别是文本通过文学性增强之后，考生普遍感到“缺氧”。所以，对付这些题目，首先应该有一个很好的心态。现代文阅读，其中一类是局部功课，考生在做这类题时不必联系全文，但应顾及前后语境，注意提取关键词。考生可有意识地多做针对性训练，提高自己筛选信息和概括、鉴赏能力。
文言文
高中语文文言文本身是不发展的东西，个中规律早已被熟悉。特别是和现代文对比，文言文的语法变化不大，所以，对考生来说，复习文言文，不妨从语法入手，借用现代文的语法去解读文言文(比如补足主语、宾语等)，以突破理解障碍。
高考作文
年来，高考语文作文多为话题作文，命题虽然宽泛，但是考生仍应把重点放在审题上。现阶段，一定要多花些时间在审题立意上。历年高考经验表明：如果考生审题不当，出现离题或偏题，那么得分只能在30分左右。话题作文，牢记“三字诀”：化大为小，化一为万，万中取一。
如何提高高三语文成绩呢?(二)
高三语文怎么
1.准备一个小本子随时放在身上，碰到一些好的句子或者不认识的词语随即记下来，词语要记得注音和解释啊，在自己有空或没事的时候可以多翻阅翻阅。诊断的时候自然会派上用场。
2.阅读语文文言文的时候要做到换位思考，毕竟古代人生活环境与现代人大有不同，试着用古人的思想理解古人的文章，想象他们生活的时代背景，不要一不知道意思就蒙了下来。
3.语文的诗词和阅读题，那都是有答题模式的，要多看参考答案的答题，自己试着把答题模式背下来，积累模型。还有就是有关的知识点一定要背下来，不然你就不知道该用什么语言来答题。
4.如果你的字写得不够漂亮，你就得多练练字，答题和写作文做到字迹工整。老师一看到这样的考卷非常心悦，这样就给自己多拉分了。没事的时候，闲得无聊的时候，不妨练练字喔。
5.每隔一段时间分析一篇语文助力能力作文，较好是一周的时间间隔。你要试着分析助力能力作文之所以会得助力能力的地方，找到自己的不足之处。并试着写一篇作文，一开始字数可能少，没关系，贵在坚持，写完之后可以请教请教老师。
如何提高高三语文成绩呢?(三)
1高三一年提高语文成绩的方法
一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要，但是在现实中，真正努力学习语文的同学却并不多，主要是两个原因造成的。
先进个原因是很多同学常常把语文和数理化相比较，并认为语文的拉分远远比不上理科，所以不重视。表面上看这种观点很有道理，但却是经不起推敲的。因为对于拉分来说不是学霸和学渣的学习成绩相比，而是总体平均水平差不多的同学之间的比较，这才具有可比性。
第二个原因就是很多同学都认为语文要提高很难，所以丧失了学习的信心。但是语文提高的快不快，要看你确立一个怎样的时间范围了。如果你努力了一个星期没有成效就放弃了，那么你的语文成绩是永远不会成功的;但是坚持一个月或是一个学期，你会看到明显的成效。
态度决定一切，只有端正了学习语文的态度，确立了学习语文的信心，学习语文的技巧和方法才会对你发挥作用。
二、积累知识
1、基础知识积累
在高三阶段学习语文时有一个小技巧就是一定要准备好一个专门记录基础知识的摘录本。在平时做训练的时候或是听老师讲课的时候，可以把自己没有掌握的知识都随时记录下来，以后可以时常翻阅，这个技巧坚持半年，就一定可以提高语文的分数。
2、写作材料的积累
语文的作文在高考中占了60分，是所有题目中站分数较多的一道题，所以面对这种题一定要采取积极主动的意识，平时阅读时遇到好的材料素材就可以记录在一本专用的本子上。咋二样，在我们写作时，碰上不同的话题就会有话可说，议论文有事例可讲。当各个类型的的素材都准备齐全的时候，高考是无论是什么作文就都可以手到擒来了!
1高三提高语文成绩的技巧
一、计划周密，准备充分。进入复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。
二、用好材料，提高复习的针对性。学大教育语文教研相关人士何教授指出，主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、诊断作文规范指要等材料。这样，针对性强，效率高，有效地提高了孩子对语文复习的信心。(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)
三、立足课堂，提高效率。六环节复习课：准备材料，搜集信息;了解孩子，明确目标;回顾整理，典题引用;互动交流，指点技巧;对应训练，反复校正;利用功课，能力。
四、有序训练，精细指导。有序训练，就是根据知识点、考点以及孩子的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。再如针对孩子作文中的问题，就巩固按格有序的训练，从文体到篇章结构，到语言运用，一项一项过关。其中议论文较为重要，其次是议论性散文。
2高三提高语文成绩有哪些窍门
1.字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，功课多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2.阅读一定要巩固，较好能够做到每天训练一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
3.提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
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