高一英语学什么？

　　高一英语学什么？好的学习方法会让同学们学起来更加轻松，达到事半功倍的效果。好的学习方法有很多，但是同学们一定要找到适合自己的学习方法，爱智康高中教育为大家分享高一英语学什么？希望可以帮助大家。

 

 

　　高一英语学什么?(一)

　　高一是中学阶段承前启后的一年，这一年孩子成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难，头开得不好，后面的工作就难做。”

　　所以，如何让高一孩子顺利完成从初中到高中的过渡，是每个刚刚结束中考的新高一生必须要妥善处理的一个重要问题。

　　(一)正确的学习方法

　　1、要特别注重语法知识的掌握与自我训练方法，语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

　　2、语言能力的培养与自我训练方法，语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

　　3、预习→质疑→听课→解疑→训练→巩固,一步都不能少，这样就可以帮助和引导新高一生形成一套符合自己实际情况的科学的学习方法，从而形成良好的英语学习习惯。

　　(二)养成 使用工具书的习惯

　　工具书指的是字典和语法工具书。遇到词汇方面的疑问不要被动等待教师解答，而是要主动地学会自己查词典求得答案，这同时也是一种能力的培养。养成经常翻阅的习惯，在口、笔头实践中正确地理解语言和运用语言，逐步达到规范要求。

　　(三)养成记笔记的习惯

　　笔记能提高学习效率，记笔记要采取“有重点、有选择”的记录原则,另外要注意对笔记不断进行系统化整理。京翰教育的费冰老师强调：“英语知识极其丰富,但十分零散琐碎,这就需要我们借助笔记把有关知识归纳综合,系统起来。做笔记的较终目的是能掌握所记内容,这是不言而喻的。

　　(四)巧妙安排学习时间

　　想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做功课，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。

　　(五)苦加巧，有成效

　　“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，较大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。

　　掌握了科学有效的英语学习方法，讲究学习的策略，初中到高中英语学习的不适应问题也就迎刃而解了，也就能轻松地学好英语。

　　高一英语学什么?(二)

　　如何记忆英语单词?大家都会说，背。如何背?看着单词，花时间背。我发现，的确有很多同学是下定决心，不怕辛苦，背!可在许多情况下，效果不很明显，不久就忘，也不会实际运用。

　　做任何事情，都要花心血，英语学词更是如此。其实，英语学习本身是一个反复记忆、反复训练、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，总结出以下几点：

　　1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。

　　2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on the (one`s)right在……右边，all right这个短词又有很多解，right away马上，以及复合形容词right-handed用右手的(与左撇子相反)，rightly确实地等等……

　　在文章中，有更多整体的内容可以表达。而且，通过大量的阅读，可以不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也巩固了学习成果，而且，英文阅读也可以丰富我们的知识，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词可以归类，例如：“取得”，我们可以有get、attain、reach、achieve.可以从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的仍是形容词等等。

　　不同层级语言单位的记忆

　　语言材料包含不同层级的语言单位。所有层级中词、句、语段应是较主要的单位。不同层级语言单位有不同的记忆特点。

　　高一英语学什么?(三)

　　高一英语语法学习方法：

　　1、记忆方法(仅介绍几种)

　　(1)发声动觉记忆和书写动觉记忆

　　学习高一英语较根本的就是记忆，无论是平时背诵课文还是记忆单词、句子，一边读一边写，效果都比只读不写或只写不读好。在记忆时，读书的声音要洪亮，如果用手指在空中或桌子上划，使记忆活动立体化，有利于记忆。

　　(2)形象记忆和联想记忆

　　形象记忆要求孩子有充分的想象力，将无规律的单词记忆串起来，如book、look中oo像眼睛，与“看”有关，在对课文的形象记忆时可以通过表现课文内容的画面或在头脑里产生的相关情景而实现。联想记忆在记忆单词时，通过查字典找出词缀、词干，联想同义词、同类词、反义词、派生词、对照词等，如由appreciate联想到love\\enjoy\\like等同类词。

　　(3)循环记忆和分类记忆

　　按照遗忘先快后慢的规律，背诵应该在较初记忆过后，较近期内多复习，然后逐渐减少;背诵时可以按照共同的框架从整体上加以把握，进行分类记忆。

　　2、阅读方法

　　(1)搜寻性阅读：搜寻文中的信息，注意文章的标题、开头、结尾及其它概括性的段落和句子。

　　(2)理解性阅读：通读全文，把握段与段、句与句、文章内部之间的关系，理解作者的意图。

　　(3) 评价性阅读：对文章中某些内容做出鉴定和判断，在对文章信息做出判断之前必须仔细阅读，深入理解。在阅读时要把作者的观点与材料分开，明确作者的观点，研究论据的类型以及论据与论点之间的关系，注意作者明确提出或暗示的假设和设想，较后决定自己的态度。

　　(4) 记忆性阅读：对文章进行记忆性训练，把握文章的人物、事件、时间、地点等。

　　(5) 创造性阅读：带着自己提出的某些新见解去阅读，结合作者的观点与自己的问题提出问题，同时根据词根、词缀猜测生词意思。

　　3、其他学习方法

　　(1)词、句、文结合学习法

　　文章常由句来支撑，句子由词支撑，词不离句、句不离文。学习时应将词、句、文结合能使语义和语用得到统一，情景和上下文得到统一，有助于提高英语理解能力。

　　(2)联系对比学习法

　　在学习高一英语语法的过程中，经常会遇到似是而非的现象，如系表结构和被动语态、现在分词和动名词等，用对比归纳出其中的异同点的方法，便于识记。

　　(3)借鉴汉语学高一英语语法

　　对在英汉两种语言中语法形式和意义方面区别明显的内容，同学们容易掌握，而彼此不同而区别又不大的内容孩子不易掌握，尤其是两者的语序不同是学习的难点，学习过程中同学们要借助比较的方法，认清并掌握它们。

　　小编推荐：

　　高一英语必修知识点

　　高一英语下册怎样学

　　清华北大学霸高中全科亲笔笔记汇总【高中各科知识点总结】

 

 

　　爱智康高中教育频道分享的高一英语学什么？到这里就结束啦，更多有关高中各科复习的问题，请直接拨打免费咨询电话：祝大家学习进步，同学们加油！