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2018年北京高一孩子选科指导!今年新高考改革,同学们在选科的时候要注意什么?选科对之后的学习及专业有什么影响呢?新高一生又将如何选考科目?一起来看看吧!下面是2018年北京高一孩子选科指导 !希望可以帮到大家!
2018年北京高一孩子选科指导
新高考特点
* 取消文理科,实行“3+3”
成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平诊断等级性诊断科目成绩构成。
* 选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式
即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为诊断科目(浙江多一门“技术”)。
* 外语2次诊断机会
选择其中较高1次成绩计入高考成绩。这对很多孩子来说无疑是福音啊!
取消文理分科,选考科目“6选3”直接关系到高一高二的同学。高一的选择会对以后的大学专业的选择甚至以后的职业选择都会造成决定性的影响。
新高考下,选考科目的成绩不是按卷面分数算,而是这科成绩在省内的位置,如果你的位置在全省前1%,哪怕实际分数不是助力能力,你也是助力能力,这就是按等级赋分。因此,在选科时一定要根据自己的实际情况,统筹规划,慎重选择。
虽然有些太优先,但是大部分的教育相关人士都提议,孩子应该把高考选科与职业规划联系起来。首先要以兴趣为主,兴趣是职业发展的动力,而性格是摩擦力,性格越符合职业,摩擦力越小,其次是了解自己的才能和潜力,才能是当下的水平,而潜力是未来能达到的高度。
选专业的时候需要了解当前的专业需求,而不是一枚追求热门,也要了解行业发展方向和科技变革方向。
6选3组合模式
新高考综合改革方案跟以往高考较大的不同就是取消文理,除了语文、数学、英语三门科目以外,其他3门高中学业水平诊断科目在物理、化学、生物、政治、历史、地理科目中自主选择。“六选三”科目纳入高考成绩,这意味着,将有20种不同的组合供孩子选择。
选科6选3的20种组合模式
可能有的孩子会认为,无论有多少种可能性,只要选择自己爱学的,或是相对强的3门学科就可以了,可事实并不是这么简单。6选3之后,许多学校的专业对孩子的选课有一定要求:有3门要求(三选一),2门要求(二选一)和1门要求(规定可能会考)三种,其中1门要求较为严格,因为规定的这门要求必须考,否则就不能报考个专业。以上海为例,来看看高校的专业要求与孩子“+3”科目的选择关系。
上海“+3”科目对专业选择范围的影响
在这份表格中,可以清楚地看到,20种不同选择可以报考高校的专业比例。如果考生选择排在较前面的“物理+化学+历史”的组合,可以报考99.9%的高校专业;如果选择了“政治+历史+地理”组合,那么只能报考52.9%的高校专业。
新高考选科是个较为复杂的过程,没有少有正确的方法。这里总结较重要的几点,供孩子和家长参考。
1、参考各大学在浙江或上海的专业招生政策
根据浙江省教育诊断院的统计数据,2018年拟在浙江招生的有1360所高校,选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。其中一半以上的专业没有设定选考科目,7门选考科目中,选任意3门,都可以报考。在设定了选考科目的1万多个专业(类)中,物理占了八成多,其次是化学,接着依次是技术、生物、历史、地理,较少的是政治。虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整,但调整的范围的幅度一般都非常小,所以高一、高二的同学们,可以根据浙江或上海诊断院公布的本科专业选考科目范围作为选择的参考。
2、需了解各大学同一专业选考科目的不同
根据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。如果不想读工学专业,物理可以不选;选考历史、地理、政治三门,是少有不能读医学专业的。
不同高校的不同专业的诊断科目要求不一样,孩子根据要报考的院系和专业所要求的可能会考科目选择自己的选考科目。这里需要强调一下,各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。如临床专业:上海交通大学选考科目是化学和物理;南开大学选考科目是化学和生物;南京大学选考科目是化学、生物、物理。所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
3、排除自己不擅长的科目,选择优势科目
高考改革之后,较终成绩是按等级赋分来确定,比如卷面成绩为80分,若在全省的位置比例是1%,那么较终成绩就是100分。所以,选择考生比较擅长的科目,对较终成绩会更有优势。
在学科成绩相差不大的前提下,至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小,原则上不建议孩子全部选择这3科。
4、利用选科系统或者人才测评工具进行选科
高一选择的科目与大学专业直接挂钩,而专业又与以后的职业直接挂钩。如今的高一选科,往往就决定而来以后人生的道路,这实在是太重要了!
要求对于一个高一的孩子而言,真的有些为难了,大部分高一的孩子在这个年纪,自我认识都非常模糊的,又如何能够正确的了解自己的才能和潜力再进行选科呢?
所以相关人士建议可以借助职业规划测评工具,或者人才测评工作才测量孩子的职业兴趣、天赋潜力、性格、学习风格等等方面结合测评报告来分析选择较合适自己的科目。
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