2018全国卷III高考英语作文解析

　　2018全国卷III高考英语作文解析!高考英语已经结束了，关于高考英语中高考英语作文的解析有利于我们对自己的英语写作有一个整体上的把握，有利于我们对自己的作文进行定性定量的剖析，对我们提高自己的写作水平很有帮助，来一起看看小编本次为大家带来的2018全国卷III高考英语作文解析!

 

　　2018全国卷III高考英语作文解析

 

暂未公布

2018全国卷III高考英语作文解析暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！

 

　　英语作文写作技巧

　　1.高考写作的实质——变相考查句型与词汇的灵活应用

　　英语写作不同于语文作文的写作，如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在跳舞。我之所以这样来形容，是因为高考英语写作的内容都已经通过文字、表格、图片这三种形式给定，内容方面，不需要孩子进行发挥，大家所需要发挥的就是不要老去给这个不变的内容穿毫无变化的校服(简单句)，而要去穿一些不一样的衣服，让它显得不那么单调，让阅卷老师能看到不同，而那些所谓的衣服也就是多变句型与词汇。

　　2.写作的评分标准——怎么去迎合评卷老师的胃口

　　我了解到目前很大一部分孩子的作文都处在15分左右，写作助力能力25分，15分也就是个及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?这个问题很容易回答。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是简单句子的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文在句型词汇方面就做了很好的包装，它的句子穿的衣服已经不是校服，而是李宁、耐克，或者是阿迪，所以让人觉得很“拽”，而高考英语写作要的就是这种很“拽”的感觉。

　　3.写作的三要素——句型。连词。高级词汇

　　句子是我们写作文较大的单位。有了漂亮的句子。用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就诞生了。而这三个因素中较容易把握的是句子，较难的是高级词汇，限于大家的词汇还比较有限。一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个较容易把握。

　　但是大家又有这样的困惑，学校里老师也给了我们很多的句型啊，动辄成五十上百句的，大家背得挺多，但是面对诊断的时候，发现背的那些怎么也用不上。其实不是那些东西没有用，而是它们太干了，就好比一根干骨头，大家嚼起来很没有味。也不知道该把它们往哪里放。

 

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