2018房山区高考二模数学（理）试题及答案解析

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　　2018房山区高考二模数学（理）试题及答案解析

 

暂未公布

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　　2018年北京市各区高三二模诊断时间

　　

　　高考数学：切忌马虎 会做的题莫失分

　　数学是一门严谨的学科，对孩子的逻辑能力、理解能力和运算能力都有较高要求。今年江苏省高考数学学子较终得了154分，较难的题目一分没扣，却在比较简单的一道题上，被扣了5分之多。到底是什么原因?是孩子粗心丢了分?还是基础没有打好?当时阅卷组的六位相关人士调出了数学学子的试题，做了仔细的评估，较终还是决定维持原分，因为孩子在解题过程中，有一个关键的步骤不合要求。"虽然我们很想让孩子得159分，但是高考阅卷有自己的原则，那就是公平、科学"。通过数学学子的例子，可以看出，不管多优秀的孩子，在学习数学时，总会有一些不足的地方。而这些问题，常常与数学基础、学习习惯和学习效率有关。

　　助力数学基础知识的巩固

　　基础知识是数学学习的基本。但是高中数学的基础要求设置本身就有一些客观存在的不足。鉴于初中新课标的要求降低，初中数学课程标准达不到与高中课程科学过渡与链接的学习要求，如果在初中阶段勉强过关的孩子，进入高中阶段面对激烈的学习竞争时，就会表现出明显的不适应，导致后面的学习吃力，会直接影响高考成绩。对于这部分孩子要主动补课，增加知识点的学习和巩固，不能等问题累积后，再寻找解决办法。

　　另外有一部分孩子，在学习过程中过于依赖器，导致自己的运算技能太差。数学是思维的科学，数学活动中许多思维活动是不能用器来实现的，况且高考不允许使用器。因此，曹老师建议孩子从高一开始，就要多训练自己的运算能力和化简技能，不要过于依赖器，而要努力实现自己数学技能的。

　　针对现在很热的数学班，曹老师则表示，目前很多家长让孩子学数学的目的太功利，大多为了得奖或是小学升初中选个好学校而让孩子学数学。他建议，高中阶段学有余力的孩子可以适当学习数学，训练自己思维的缜密和逻辑能力，力有未逮的孩子还是先把基础打好再说。

　　培养良好的学习解题习惯

　　高中阶段的数学学习不同于初中，高中要以提高自己的学习能力和学习效率为重点，不要死读书死做题，而是要学会分析每一题的解题思路，解题后善于总结。宁愿少做题，也要把每一题都弄的清清楚楚、明明白白。很多孩子，在同样的题型上反复做反复错，一直不进步不提高，这就是不善于总结的后果，这样做再多题目也不会有效果。

　　常常会看到一些孩子，在拿到试题时，总是很懊丧地说：又粗心了，自己明明会的简单题目，也做错啦。简单题做错的根本原因，还是孩子的学习效率低、专注度不够。专注度不够主要表现为：上课开小差、做题走神，直接导致学习效率低下。这个和孩子的学习习惯有关，需要从小培养。家长要注意引导孩子，培养专心做事的习惯，多做些增强专注的训练，有条件的情况下进行学习陪伴。

　　还有一些孩子在答题思考时，会出现思维的跳跃，并且直接反映在试题上。前面提到的高考数学学子就是这种情况。但是高考评分时，阅卷老师不会代替孩子思考，而是按点按步骤给分，孩子必须把推理过程完整写出来才能助力不扣分。可能平时诊断中，老师还是会给分，但在高考评分标准中，就必须扣分，因此孩子们可以多了解相关信息，力争会做的题不扣分。

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