2018西城区高考二模语文试题及答案解析

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　　2018西城区高考二模语文试题及答案解析

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　　2018年北京市各区高三二模诊断时间

　　

　　高考语文助力能力答题套路总结

　　【人物类题型】

　　一、人物形象概括题

　　这类题型主要考查对人物形象特点、心理、情感的概括归纳能力，解题思路：

　　1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。

　　2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得较充分较深刻。

　　3、从描写手法中认识人物性格。作品对人物的形象描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。

　　4、借助历史背景、社会环境、自然环境、活动场景及人物关系来认识人物性格。

　　5、注意从作者对人物的介绍和评价中把握人物基本特征。

　　(一)概括、分析人物特征

　　提问形式主要有：

　　1、文中某某是一个怎样(什么样)的人物形象?请结合文中具体内容进行分析。(或：结合全文，简要分析文中某某的形象。)

　　对于这种提问形式的回答，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的个性特征(形象、性格、精神、品质、思想等)和身份地位特征等;再结合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在文中是如何体现出来的。

　　完整规范的答题格式一般为：某某是一个个性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形象。①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。

　　2、某某人物形象具有哪些(什么样的)特点或品质(精神、思想等)?请结合文章内容概括分析。

　　对于这种提问形式的回答，要注意这个“特点(特征)”可能涵盖的内容，如形象特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意审题，看题干要求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。组织答案时，要先概括后分析。

　　完整规范的答题格式一般有两种：

　　先进种答题格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有个性特征A、B、C……。①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。

　　第二种答题格式是每概括出一个特点，就分析出一个特点，即：①个性特征A+分析;②个性特征B+分析;③个性特征C+分析……。

　　(二)概括、分析人物心理和情感

　　提问形式主要有：1、概括、分析人物心理

　　刻画人物心理的主要方法：A、心理概述，就是作者对人物的内心活动直接叙述;B、内心独白，就是人物自己站出来把内心活动和盘托出;C、梦境和幻觉，通过人物的梦境和幻觉来展示心理;D、借助环境衬托心理，既有乐景乐情、哀景哀情的正衬，也有乐景哀情、哀景乐情的反衬;E、通过刻画人物的神态、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理。要通过人物的语言、动作描写来分析人物心理，有时还要结合作品的大背景和具体的情景来分析。每一神态、动作或语言的描写要与所表现出的心理一一对应，不能张冠李戴。

　　(1)某某内容体现了人物怎样的心理?

　　(2)概括某某人物的心理变化过程。

　　2、概括、分析人物情感

　　(1)某某内容表现了人物什么样的情感活动。

　　二、人物形象作用题

　　这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的分析概括能力，提问形式主要有：文中某某人物形象的作用是什么(有什么作用)?请结合文章内容作简要分析。

　　这类题型可以从三个方面来思考：

　　1、从与其他人物的关系来看，即对其他形象塑造的作用：对比、衬托，突出人物形象特点;

　　2、从与故事情节的关系来看，即对故事情节发展的作用：贯穿全文线索、推动情节发展;

　　3、从与文章主题的关系来看，即对文章主题表现的作用：揭示、突出主题。

　　具体来说，人物形象可以分为三类：主人公、次要人物、线索人物。这三类人物形象的作用也不尽相同：

　　1、主人公是文章塑造的核心人物，能够揭示、突出、深化主题;

　　2、次要人物能够对比、衬托、烘托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明，也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转;

　　3、线索人物是特殊的次要人物，有对比、衬托、烘托、线索、揭示主题的作用。

　　这类题型的完整规范的答题格式一般为：结构上的作用+内容上的作用。结构上的作用主要就情节结构方面的作用来谈，内容上的作用主要就人物塑造、主题表达两方面的作用来谈。答题时，要围绕该人物形象在情节结构、人物塑造、主题表达这三个方面的作用考虑，要注意分条分点表述，分析时要做到立足文本、点面结合、有理有据，力求答题的条理性、规范性。当然，这三个方面的作用不一定在每个题目里都面面俱到，答题时要结合文章内容和题干显性隐性要求作适当调整或取舍。

　　三、人物形象技巧题

　　这类题型主要考查对塑造人物形象的技巧的辨析鉴赏能力，对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。

　　(一)刻画技巧

　　1、形象描写。形象描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。作用是刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

　　2、神态描写，作用是表现人物在不同境遇中的神情变化，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想情感的波动和发展过程，使人物形象更加丰满充实;

　　3、心理描写，作用是揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据;

　　4、语言描写，包括对话描写、独白描写等，作用是表现人物性格，反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位;

　　5、动作描写，作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、处境、状态等;

　　6、细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格，推动情节发展，营造氛围，渲染时代气氛，深化主题;

　　7、其他术语：工笔、白描、正面描写(形象描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、白描、工笔)、侧面描写(环境描写、对比、衬托、烘托)、对比、衬托、烘托及修辞手法等。

　　(二)提问形式

　　1、作者采用了什么表现手法刻画某某人物?请简要分析。或：分析文章对某某人物进行描写的具体方法及其作用。或：文章是如何塑造某某人物形象的?请结合具体内容作简要分析。

　　这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的辨别，完整规范的答题格式一般为：①指出表现人物形象的手法是什么;②分析这种手法在文中是怎样体现的;③点出这种手法的作用、效果，即刻画了什么样的人物形象。当然，在具体答题时要根据题目设问的实际情况对这三个步骤稍作顺序上的调整或取舍。

　　2、文中对某某人物的某某描写，有什么作用?请简要分析。

　　这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的作用的理解，完整规范的答题格式一般为：结构(与上下文关系、对情节发展的作用等)作用+内容(对人物刻画、主题表达的作用等)作用。

　　3、赏析文中的某某描写。

　　这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的鉴赏，可以从表达方式、修辞手法、表达效果(作用)等方面入手。

　　四、人物形象探究题

　　这类题型主要考查对文中人物形象的客观公正的评价或个性化、创意化解读的综合探究分析能力。这类题型的设问角度比较宽泛，没有固定的命题形式。虽然如此，但万变不离其宗，主要围绕人物本身评价(性格成因、命运成因、行动成因或内涵、现实意义与启示)、人物形象作用(对环境、对人物、对情节、对主题)、人物形象地位(是否主要人物/主人公)、人物塑造意图等角度展开。解答这类题型时可以从环境、情节、人物、主题等方面来切入，寻找突破点。在具体答题时要根据题目中的显性要求和隐性要求来确定考查的方向和答题的角度，以避免张冠李戴、答非所问、以偏概全等错误。同时，这类题型的分值一般较高，答题时要力求做到观点鲜明，要点齐全，分条分点，条理清晰，步骤完整。

　　这类题型的规范的答题格式一般为：①表明观点，如，“我认为……”或“我赞同……”;②阐述理由，如“理由：A、……;B、……;C、……”;③总结句，如“所以(或因此)……”。当然，如果题目有字数限制或其他要求限制，第三步总结句可以省略。

　　几种探究题型举例：

　　1、探究人物性格与情节发展的关系

　　2、探究小说的主要人物

　　这类题可以从以下几个方面来思考判断是否是主要人物(主人公)：

　　(1)是否运用大量的笔墨进行描写和刻画人物;(2)人物形象是否鲜明突出;(3)是否是贯穿全文始终的角色。

　　3、探究小说中人物塑造的意图

　　这类题可以从人物对人物、人物对情节、人物对主题的作用的角度来探究。

　　【标题类题型】

　　文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题点之一。

　　一、考查的角度有：

　　1、理解小说标题的含义。

　　2、体会小说标题的作用(用意)。

　　3、拟写小说标题。

　　4、与探究题结合在一起考查。

　　其中，对小说标题作用的体会是重点，因为它涵盖了对小说标题含义的理解以及标题的用意的理解。

　　二、小说标题拟题技巧

　　标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。要恰当地理解小说标题的含意，首先要了解一下小说创作者拟题的思路和技巧。

　　小说常见的拟题方法有：1、以人物为题，如《棋王》、《阿Q正传》

　　2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》

　　3、以物象为题，如《面包》

　　4、以地点为题，如《荷花淀》

　　5、以线索为题，如《药》、《项链》

　　6、以主旨(寓意、情感)为题，如《差别》、《春之声》

　　7、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》

　　三、明确小说标题的考点

　　对小说标题的考查主要集中如下两个方面：

　　(一)小说标题的含意(双重或多重)

　　1、表面意义与真实意义。

　　2、指代意义与比喻意义。

　　3、一语双关，双层含义。

　　(二)小说标题的用意(原因、作用、效果、好处)

　　1、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。

　　2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。

　　3、结构线索，组织全文;寄托情感，深化主题。

　　4、铺开情节，呼应细节;对比讽刺，助力效果。

　　四、答题思路

　　(一)标题含义答题思路

　　1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。

　　2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。

　　(二)标题用意答题思路

　　1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义”的作用。

　　2、如果以物件(物象)为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。

　　3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节;对比讽刺，助力效果”的作用。

　　4、如果以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作用。

　　五、小说标题含义和用意答题注意事项

　　1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么;

　　2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻;

　　3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围;

　　4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感;

　　5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。

　　六、小说标题探究题

　　(一)明确命题形式

　　1、XX标题有什么含义。

　　2、XX作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解.

　　3、这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体理由。

　　4、小说题为“XX”，但写别的文字多，结合全文探究作者安排的理由。

　　5、这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

　　(二)基本作用

　　小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下作用：

　　1、交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。

　　2、交代故事发生的环境，如《故乡》《边城》等。

　　3、概括小说主要事件，如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等。

　　4、设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。

　　5、贯穿全文起线索作用，如《项链》、《药》等。(指向情节结构)

　　6、具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。(指向主题)

　　7、使人物形象更加鲜明突出，如《变色龙》(指向人物形象)

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