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2018通州区高二下学期期中诊断化学试题答案解析!化学也是我们初中以后一直学习的一门学科，里面涉及到了大自然里的物质之间的反应，大自然的丰富多彩与化学里面反应式的多样性形成了对应，我们记忆化学公式时需要与现实扥物质世界联系起来，这样我们所记忆的化学公式便不会再枯燥无味，也能加深记忆。爱智康小编今天就为大家分享2018通州区高二下学期期中诊断化学试题答案解析!点击查看：2018北京市高中期中诊断准备方案
暂未公布
2018通州区高二下学期期中诊断化学试题答案解析暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！
高二化学复习建议
1.分析同分异构体的方法
我们都说，结构决定性质，那么有机物的结构是至关重要的。首先就体现在同分异构体上。题目中经常会让我们写出某种物质的同分异构体有多少种。
判断同分异构体的方法有很多种，每种方法都有它的优点，但是每个人对每个方法的熟练程度不同。所以我们一定要找到一种自己较熟练的方法，助力在诊断的时候不会写错、遗漏。
2.以官能团的性质为核心
结构决定性质，更重要的一点在于，有机物的性质也是由它们的结构来决定，而核心就是官能团。有机化学的知识体系、脉络非常清晰，都是由官能团串联起来，所以在面对有机化学题目的时候，应该迅速通过条件来找出自己较熟悉的官能团，以官能团的性质为核心，展开思考。
例如遇到连续氧化的反应，一般可以想到是由醇羟基氧化成醛基再氧化成羧基;又如遇到题目里面说某有机物可以和NaHCO3反应，那么可以想到有机物中只有羧基这个官能团可以反应，而醇羟基以及酚羟基因为酸性太弱均无法反应。
3.牢记反应条件
在高中阶段，其实很多有机反应的反应条件就是这个反应的一个重要特征，我们在做题的时候看到某个反应条件，就可以很快的反应出这是哪一类反应，于是可以大胆的将我们熟悉的官能团安放在合适的位置，让我们的合成路线也清晰起来。例如看到浓硫酸、加热，那么一定要脱水，要么是酯化反应，要么就是消去反应。
除了一些反应条件之外，我们也需要牢记一些特征反应。如醛类的银镜反应、酚类的显色反应等，当我们看到这样的特征现象出现时，就可以马上定位到哪一类物质、哪一类反应。
4.不做无谓的
题目中需要的主要有两类，一类是涉及有机物燃烧的，另一类是相对分子质量的。这里面的一般都不会很复杂，在做题的时候要仔细阅读条件，减少量。
总之，无论是复习知识点，还是做题目，都要以上面四点为核心，总结功课的规律，把题做透。
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