高二语文期末考试反思总结

高二语文期末诊断反思总结！初中毕业的同学们，来到一个新的学校，认识了新的同学，是不是也该拿出新的学习成绩呢？高一的课程与高二程度相差较大，学习起来比较轻松，提早完成学习任务的同学们可以试着预习下学期的内容，以此来提高学习效率，下面就是高二语文期末诊断反思总结！

 

 

高二语文上学期期末诊断反思总结：

这次的期末语文诊断成绩和平时的差不多，尤其是作文。因为我每次的作文分数不是26分，就是28分。(总是40分)因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。 　　

而且我还发现我的古诗文阅读也不好，因为我听了老师讲课之后发现我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有办法，因为我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分数了。这次诊断让我感到欣慰的就是默写了。因为这次的默写我一个字也没写错，得到了助力能力了。而且我考前还没看一下书，就是在背诵的时候也没太在意怎么写，但是我较后还是全写对了。太幸运了。 　　

较后，我还想说的就是字音了，因为这次试题的先进题就是字音，但是我还是做错了。在做题的时候，我认为“人才济济”的济是读第四声，但是正确的读音应该是第三声。 　　

通过这次的诊断，我认为我下次一定要相信自己，做好读音题，提振信心，做好开门红，而且希望下次的诊断成绩比这次更好。 　　

期末诊断的作文题目为“只有岁月才能读懂”，纵观这个作文题，我想围绕审题、文体注意、卷面要求、孩子反映四个方面来总结此次作文。 　　

(1)审题方面： 　　

①此次作文虽然前面用了一些引文来引出文章标题。但是，它并不是话题作文，而是已经规定好了作文标题，孩子只需要按照题目给出的标题去写文章即可。因此，必须明确“以......为话题”和“以......为题”的区别。 　　②“只有岁月才能读懂”，必须明确标题中蕴含的变化，即由不懂到懂的过程，而促使这种变化发生的因素就是岁月。因此在行文当中必须要明确岁月的作用，只有这样，才能把握文章大体的方向。 　　

(2)文体方面： 　　

本文对文体有明确的要求，要写成记叙文。很多孩子可能对记叙文和散文中的叙事性散文难以区分。所谓记叙文，就是以一件事情为中心，行文当中可以夹杂其它的辅助性事件来充实文章内容，在表现文章主题上，可以运用语言、动作、神态、外貌、心理、细节、环境等描写手段，不断充实和表现文章主题的一种文体。孩子在写作文时，尤其要注意文中必须有一件主要的事件贯穿其中，否则，很容易给读者传达这是一篇散文的信息，较终被判定为不符合文体要求。 　

(3)卷面要求： 　　

孩子在写作文时必须自己清晰，力求在答题卷上无涂改的痕迹。整篇文章段落层次要分明，不能给人臃肿之感。否则，就很难得到。 　　

(4)孩子反映： 　　

诊断结束之后，大多数孩子认为这样一个作文题目有内容可写，但是很容易落入俗套，写完之后，感觉这篇作文可以参考以前写过的类似的文章。另外，感觉自己容易陷入记流水账、纯记叙的圈套。这样，又给孩子提出了更高的要求，他们必须结合精妙的语言、细微的动作、瞬间的神态、内在的心理、甚至相关的环境来描写，只有这样，这文章才能写出它该有的味道，才能更显丰满。

高二语文下学期期末诊断反思总结：

又是一次笔尖的较量，又是一次没有硝烟的战争。我们总喜欢把人生比作是牌局，每个人都想把手上的那副牌打好，明知输赢是命定，可不到较后谁也不肯认输。其实这世上无非你我他，今日你的赢，就是他的输；明日他的赢，就是我的输。但每一次翻牌的时候，总忍不住问，输的那个人会不会是我？可到底什么才算是输？只要生命不断，任何的输局都可以反败为胜。只有停止呼吸的那一刻，就真的是一个输者了，与这世间的一切诀别，什么也带不走。只是做一个纯粹而干净的人，一无所有地离开，就是真的输了吗？时光也学会了沉默，那是因为它早已读懂了人世的悲喜，懂得再繁复的情节、再美丽的故事都会散场。那些自以为聪明的人，早早给人生结局埋下了一个优秀的伏笔，却不知道，世事无常，并不会按照你的意愿行走。结果往往是与你设定的方向背道而驰，在毫无防备的时候伤的你措手不及。那是因为人太渺小，而这个苍茫的人间太寥廓、太深远。操纵命运的神灵不可以成全我们的生，同样也不能成全我们的死，而较终降落在身上的是幸运还是不幸，只看自己的造化。 分流诊断近在咫尺，而自己始终处于那种迷迷茫茫、朦朦胧胧的状态，没有丝毫的心理准备。每一次诊断过后，总为几门考得较好的科目沾沾自喜，哪几门过平均分了，又是哪几门进全班前五了，从来没有认真去分析究竟还有哪些不足，哪些需要改进的地方。也许，这也是我的成绩始终无法稳步前进的原因之一吧。每次诊断过后都会写反思，然而又有多少是自己真正做到的呢？答案也许只有自己知道。现在，应该给自己这次期中诊断来做个总结了，另外以后的一些注意也写上了。

语文：关注基础 仔细诊断

在学习的这么多门科目中，也许语文是我比较擅长，也是比较感兴趣的一门。然而在这次期中诊断中，我的语文分数并不算太高，追根究底，还是因为那次的全科诊断考得还可以，以致于这次诊断前都没有花多少时间去复习。而且，在诊断期间，阅读短文时根本就没有静心去体味、去感受。因此，才会名落孙山。在以后的学习中，对于语文这门学科，我应该脚踏实地，用心去积累，去学习，关注基础。

 

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