北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
高二历史期末诊断复习资料与知识点！中国历史悠久，前前后后中共有五千年的历史，全世界有四大古国，分别是：古埃及，古印度，古巴比伦，古中国。可见中国的历史源远流长。在各科诊断中，历史属于开卷诊断，是允许携带资料书籍进入考场的，所以平时上课时，每一位同学要做好笔记。下面小编为大家带来高二历史期末诊断复习资料与知识点！
1.禅让制到王位世袭制 （1）特点：传贤到传子；公天下到家天下。 （2）王位世袭制：父子相传、兄终弟及。
2.分封制 （1）目的：维护周王室的统治。 （2）分封的对象：王族、功臣、古帝王后代。 （3）特点：层层分封、等级森严. （4）诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令 ②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 （5）分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于扩大统治区域。诸侯享有相当大独立权，易导致分裂割据。
3．宗法制 （1）目的：巩固分封制，解决贵族之间在权力、土地、财产继承上的矛盾。 （2）特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。与分封制互为表里。 （3）作用（影响）：助力了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课 秦朝中央集权制度的形成
1、公元前221年，中国历史上先进个统一的封建王朝——秦朝建立。
2．中央集权制度的形成 （1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊 ②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征） ③皇位世袭 （2 ）三公九卿制：丞相（协助皇帝处理全国政务） 、御史大夫（下达诏令、监察百官） 、太尉（全国军 务） （3）郡县制的推行： 郡：较高一级地方行政机构。郡守、县令或县长均由皇帝直接任命。
3、中央集权制度的影响 （1）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。 （2）有利于封建经济文化的发展，促进统一多民族国家的发展。
第3课 从汉至元政治制度的演变
1．中央集权发展 （1）汉朝初年实行郡国并行制。汉武帝通过推恩令削弱地方王国势力。 （2）北宋：兵权收归中央，抽编禁军；行政权上，文官任地方长官，设通判牵制；财政权上，设转运使，地方赋税主要由中央掌控。 意义：改变了唐末五代以来藩镇割据局面，加强了中央集权。 （3）元朝的中书省和行中书省（行省制）：
A 中书省上承天子，下总百司，是较高行政机关，其长官行使相权。
B 行省制度：除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的较高长官由朝廷任命，边远民族地区设置宣慰司。
C 意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
2．君主专制加强 （1）唐朝三省六部制 中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令） 门下省掌审议（审核政令） 尚书省（执行政令，下设六部）。三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，助力了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。（2）宋朝（二府三司制）：中书门下为较高行政机构，较高长官行使相权；设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。 （3）元朝：中书省是较高行政机关（其职权与唐朝的尚书省和宋朝的中书门下相同）
3．选官制： （1）汉代察举制； （2）魏晋南北朝实行九品中正制。 （3）科举制：隋炀帝时期形成，唐朝：武则天首创弄举和殿试。作用是打破特权垄断、提高官员文化素质；加强中央集权。
第4课 明清君主专制制度的加强
1 、明朝废丞相、设内阁：明太祖朱元璋诛杀丞相胡惟庸。 （1）废丞相，权归六部（明太祖时期），中国宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。 （2）明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间，首辅张居正“部权尽归内阁”，六部几乎成了内阁的下属机构。 宰相制与内阁制比较：宰相，被制度赋予决策权，地位十分巩固； 内阁，不是法定的中央一级行政或决策机构，只是皇帝的内侍机构，无决策权；内阁的票拟较终取决于皇帝的批红。
2、清朝设置军机处 （1）清初：议政王大臣会议定夺军国机要；康熙时设南书房形成内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立局面。 （2）雍正设军机处（标志着君主专制制度发展到了顶峰）较初目的：办理西北军务。 特点：有官无吏、机构简单、军机大臣只能跪受笔录。 意义：提高行政效率；加强君主专制，巩固中央集权。
3、中央集权制度的演变特点：相权不断被削弱及至废除，皇权不断加强；中央集权日益加强。
4、认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（积极、消极）： （1）有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。 （2）使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，助长了官场的因循守旧之风，导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，阻碍社会进步。 （3）明清之际，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
1．雅典民主政治
（1）建立条件：分为政治、经济、地理和思想 城邦特点：小国寡民和独立自主。 公民条件：祖籍本邦；拥有财产、能自备武装服兵役；成年男子。 （2）梭伦改革（公元前六世纪初） 内容：按财产划分居民为四等级；公民大会成为较高权力机关；建立四百人议事会，前三等级可入选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。 梭伦改革意义：奠定雅典民主政治基础 （3） 克里斯提尼改革（公元前六世纪末） 内容： 划定10个地区部落；设立五百人议事会；成立十将军委员会；陶片放逐法。 克里斯提尼改革意义：确立了雅典的民主政治 （4）伯利克里改革：公元前5世纪―古雅典民主政治黄金时代（鼎盛） 官职向男性公民开放；陪审法庭成为较高司法和监察机关；为公民担任公职和参政发工资，发观剧津贴 （5）实质：妇女、外邦人、奴隶不享有民主权利；只是成年男性公民的当家作主（少数人的民主）。 （6）影响
2．罗马法 （1）罗马成文法的诞生标志：《十二铜表法 》（公元前五世纪中期）审判量刑有法可依，平民利益得到一定保护；保留一些野蛮习惯法，本质上是维护奴隶主贵族利益。 （2）分类：公民法和万民法 公民法：在罗马共和国时期，适用范围主要限于罗马公民的法律。 万民法：（公元3世纪时，帝国境内自由民内部公民与非公民区别不复存在），适用于罗马帝国统治范围内所有自由民的法律(国际法)。 （3）罗马法作用：欧洲历史上先进部较系统完备的法律体系。
3、 ①保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等；缓和社会矛盾，维系帝国的统治。 ②为近代欧美国家立法和司法奠定基础，成为近代资产阶级反对封建制度、推动资本主义发展的武器。
1、英国君主立宪制 （1）过程：1688年光荣革命，标志英国资产阶级革命结束；1689年议会颁布《权利法案》，实施限制国王权力，助力议会权力；标志英国君主立宪制政体确立。 1832年议会改革，工业资产阶级获益。 （2）责任内阁制的形成（18世纪20年代，先进任首相是沃尔波尔） ①内阁与首相关系：内阁成员集体负责，在政治上与首相共进退。 ②内阁与议会关系：内阁实际对议会负责；如果议会通过不信任案，内阁应辞职，或者首相解散议会重新选举。 ③首相：议会下院多数党；掌握行政权，通过议会掌握立法权，实际掌握国家大权。
2．美国联邦制--1787年宪法： （1）背景：独立战争后的邦联无力稳定社会秩序，也无法维护国家利益；资产阶级领导人深受共和思想影响。 （2）内容：规定美国是联邦制国家：联邦权力高于各州权力；各州有一定自治权。意义是既能维护国家统一，又能发挥地方积极性。 （3）实行三权分立：国会（参议院＋众议院）掌握立法权；－－总统（元首、军、政首脑）掌握行政权，选民间接选举产生，4年一届；联邦较高法院掌握司法权。 总统有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以2/3多数再次通过即为有效；总统有权提名较高法院大法官，但须参议院批准。 （4）评价：1787年宪法是先进部比较完整的资产阶级成文宪法；体现一定民主精神；存在不足（允许奴隶制、种族歧视与性别歧视）
3．法兰西第三共和国宪法（法国1875年宪法） （1）内容：立法权属于参、众两院组成的国会，参议院有权否决众议院议案；总统由参、众议院联席会议选出，掌握行政大权，是国家元首和军队较高统帅；总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院；总统命令须经部长副署。 （2）从法律上正式确立共和政体；为资本主义发展奠定基础。
4．《德意志帝国宪法》（1871年宪法） （1）内容：皇帝是国家元首和军队统帅，有权解散议会；宰相主持内阁，由皇帝任命，只对皇帝负责；议会是立法机构，由联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选产生）组成；实行联邦制。 （2）评价：确立了君主立宪制；专制主义色彩浓厚；推动资本主义发展。
小编推荐：
这一期的高二历史期末诊断复习资料与知识点小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，也希望每一位同学能在新的学期获得新的成绩，更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：
！
相关文章推荐