高中学生化学学情分析

　　高中孩子化学学情分析，新的环境、老师、同学，会使好多的新高中生不知所措，会焦虑。这样的心理会持续很长一段时间，那这样的话我们要怎么办呢?本文就针对这样的情况，为高中孩子化学学情分析介绍一下。

　　1.孩子的目标高远，但动力不足。

　　大部分孩子有考上重点高校的愿望，但是学习动力和自信却严重不足。这一反差很大的现象值得我们认真思考和研究：学习动力和自信是由哪些因素决定的?怎样帮助孩子树立自信，增强学习的动力?

　　2.高中学习适应性比薄弱。

　　高中孩子化学学情分析：高一孩子认为新课程进度快，不能适应，对所学内容不能及时做到消化理解。高二年级孩子认为高二课程难度又上了一个台阶，也感到不适应。

　　3.学习自觉性和毅力不足。

　　部分孩子认为，初中学习是在老师的严格监督下进行的，高中老师不如初中老师监督严格;自己比较懒惰，没有做到及时预习和复习巩固。从在家复习效率来看，如果家长事务繁忙，无法进行有效监控和指导，会使一部分孩子在家学习效率低下。部分孩子在做完功功课，没有进行及时复习和预习，使学习中的问题越积累越多，这也是缺乏毅力造成的。

　　4.学习方法不得当。

　　高中孩子化学学情分析：孩子探索学习方法的意识不强。学习过程中存在着一定的随意性和盲目性，大部分孩子没有探索出适合自身情况的学习方法。

　　5.偏科。部分孩子忽略政治、历史、地理等课程，还有部分孩子的英语、物理、化学出现较大的问题。

　　6.学习和复习的效率低。

　　遇到节假日或班级活动，同学们心浮气躁，不能安心学习;在考前复习中，也不能深入学习，浅尝辄止，诊断的时候漏洞百出。

　　7.学习环境。

　　部分孩子反映课堂纪律不好;教师的教学有问题，课堂上老师讲解过多，巩固训练不够;部分老师的问题设计或提问方式不当，影响到参与课堂教学的广度和深度;管理不严格，班风不好等。

　　爱智康高中教育频道为介绍的高中孩子化学学情分析到这里就结束啦，更多有关高中化学辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：!小编在这里预祝所有的同学学习进步，身体健康，快乐成长。