《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》教学教案
2017-07-03 07:48:13 来源：佚名
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《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》教学教案！作者周涛区别于央视主持人，出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖、先进届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。生性随和偶有固执，小事认真大事糊涂；平生无大志，诗是吾家事。如此而已，死而后已。下面小编为大家分享《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》教学教案!希望对大家有所帮助！
《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》知识点大汇总
《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》教学教案
【教学目标】
1、理清文章结构层次，感知思想内涵。
2、通过阅读，引导孩子正确认识作者关于时间的论断
3、加深孩子对时间的认识，树立分秒必争的观念。
教学重点 分析课文层次感知思想内涵。
教学难点 引导孩子正确认识作者关于时间的论断。
教学方法 自读品味法、讨论交流法 学法设计 研究讨论——分析归纳
【课时安排】
两课时
【知识链接】
1、作者简介
周涛 中国诗人、散文家。生于1946年3月，祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。现为新疆军区创作室主任、新疆作协副主席。有诗集《八月的果园》、《野马群》，散文集《游牧长城》、《逃跑的火焰》等。
曾获先进届全国新诗(诗集)奖，第二届、第三届中国人民解放军文艺奖，其作品《中华散文珍藏本?周涛卷》获鲁迅文学奖(1995～1996全国优秀散文奖)。
2、整体感知
这是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文中用了繁多的比喻来写“时间”，表现了绮丽的想象，语言有如诗句一样优美。
【课前积累】
疏通生字词
鼬（ ）鼠 日晷（ ） 谄（ ）媚 屙（ ）出来
发轫（ ） 蹂躏（ ） 鬼祟( ) 藐（ ）视
裹挟（ ） 逃遁（ ）
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