1、“大学位置”是民间行为
每年高考前后，网上的“大学位置热”都会急剧升温，“较新中国大学位置”、“某某年度中国大学排行榜”、“某某年中国大学综合实力100强”等名目繁多的排行榜层出不穷，让人眼花缭乱。有些考生和家长正是通过这些位置，认定谁是“学校”、谁是“专业”的。
可是你知道吗，这些名目繁多的“大学排行榜”，几乎都是“民间行为”，没有一家是“官方性质”。国家教育部官员曾明确表态：“教育部现在不会排，将来也不会排。”
2、如何利用“大学位置”
尽管每一份“大学位置”都会引起无穷的“口水战”，但是，也不能说这些排行榜一无是处，毕竟每一个排行榜都是综合信息的集纳。尤其是对于那些平日忙碌，对大学和专业实在没多少确切概念的考生和家长来说，排行榜的信息还是值得一看的。但是看完以后，考生该如何利用“大学位置”呢？
(1)在参考位置表填报考志愿时，应该把名次适当“模糊化”，即更关心其所属的层次，不计较于几个名次上下的选择。例如把1到10名看做一个层次，把11到30看做一个层次，31到60看做一个层次，61到100看做一个层次。把分开次的边界也要适当“模糊化”，11名与第10名应该是不相上下的，38名与30名难说有很大差别。录取分数是大学层次较直接的反映；
(2)综合位置与某个具体专业的位置是两回事。排在先进的你不要认定它实力确实是先进，位置较后的也不要以为它就一定是较差的那一个。X大学是以理科为特色的，他的工科专业位置也许在很后面；Y大学是是以工科为特长的，他的文化艺术专业也许是一个特短。也就是说在关注综合位置同时，更应该关注分学科的位置或者按具体专业的位置。
(3)各高校在不同的地区可能有不同的魅力，并且已经形成传统。或者说，可能有的学校位置虽然较靠后，但在某个地区，他的投档分数线却比位置前面的反而会高出一截。所以，还要参考在本地区招生的各个院校，较近几年在本地的实际录取的分数线。
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