高校招生简章抓住6个关键避免退档风险
解读招生简章，首先要了解院校的基本情况。这其中就包括：隶属关系、院校性质及层次、办学规模、收费标准、奖助学措施等内容。
其次，还要关注高校的加分政策。高考照顾加分由教育部统一划定范围，各省市有一定的自主权。一般而言，各省招生部门确定的政策加分，只适用本地区高校，外地高校认可与否由学校审查决定。值得注意的是，不少高校在提当时承认政策加分，但在录取时却按照考生的实际高考成绩和报考志愿安排专业。
为助力录取到理想的学校和专业，唐老师表示，家长还应该注意章程中的投档比例和专业录取原则。在许多家长的理解中，只要被高考提档就一定会被录取，其实这是不对的。学校审阅档案后，少数考生档案会因为各种原因被学校退回招办。
在分配专业的规则方面，专业录取主要由专业优先、分数优先、专业极差三种方式，高校具体采取哪种方式也会在简章中说明。考生在填报志愿的时候要仔细研究章程中的专业录取原则，采取针对性的策略。
除此之外，在高考录取时，有些高校会对已投档的考生在安排专业时会对单科成绩做出要求。此外，还有不少学校和专业在录取上对考生的身体状况也有一定要求。所以，这些细节性的信息也主要高考和家长关注。
5点信息判断高校价值避免高考分数浪费
如何判断一所大学的好坏？有没有一个固定的评价标准呢？
一个学校好不好，首先要关注其综合实力。”综合实力可以为人才培养奠定优质教育资源基础，表现在学校的学科优势、科研水平、师资力量、全国位置和国家重点建设程度。
其次，要看教育教学改革的力度。“近些年各高校通过教育教学改革提高培养孩子综合素质的能力，这种改革可以牵引较好创新人才的培养。教育教学改革表现在教学计划创新，培养模式改革，国际联合培养程度和人才培养的特殊举措”。
再次，看学校的科研实力和水平。“大学教育是专业教育，不仅要学习书本知识，更重要的是培养锻炼研究能力。科学研究不仅是大学探求真知的需要，也是培养高水平人才的必要手段，大量高水平的科研活动及浓厚的学术氛围可以创造良好的育人手段，它是一种教育资源，通过科研强势带动人才培养。
较后，也要看学校的就业情况和专业发展前景。大学是否被社会公认往往体现在它培养出的人才是否受社会欢迎，是否满足社会的需要，它的学员发展潜力和后劲如何，它的校友在社会的知名度和为社会的贡献度高低。
教育部要求，不同类型的高校要发布学员就业质量年度报告，这应该成为我们报考的重要参考。例如：直属高校应在每年2月底前公布；其他部门所属高校和地方所属本科高校应在头一年年底前公布；高职院校应在该年年底前完成本校较早学员就业质量年度报告编制发布工作。
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