高考生物复习：dna分子的结构教案
2017-03-28 15:12:16 来源：佚名
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高考生物复习：dna分子的结构教案
dna分子的结构教案：DNA分子的结构
教材分析：
本小节主要讲述了DNA分子的结构，关于DNA分子的双螺旋结构，这部分内容比较抽象，不容易理解。所以在教学过程中应向孩子展示DNA分子的结构模型。而且教材在概述DNA分子双螺旋结构的特点后，安排了一个“制作DNA双螺旋结构模型”的实验，以加深孩子对这一结构的感性认识和理解。
教学目标
知识目标：
1。说出DNA分子基本组成单位的化学组成
2。概述DNA分子的结构特点
能力目标：
1。培养观察能力和分析理解能力：通过机多媒体课件和对DNA分子直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。
2。培养创造性思维的能力：以问题为导向激发独立思考，主动获取新知识的能力。
情感态度与价值观目标：
1。通过DNA的结构学习，探索生物界丰富多彩的奥秘，从而激发孩子学科学，用科学，爱科学的求知欲望。
教学重点：
1。DNA分子结构的主要特点
2。碱基互补配对原则。
教学难点：
1。DNA分子的双螺旋结构
难点突破方案：
1。用直观模型进行教学。
2。用多媒体课件显示DNA分子结构组成的动态过程
3。总结典型碱基规律，配合题目加深孩子的理解。
教具准备：1。DNA分子的直观结构模型
课时安排：1课时
教学过程：
新课导入：
前面我们通过“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的学习，知道DNA分子是主要的遗传物质，它能使亲代的性状在子代表现出来。
那么DNA分子为什么能起遗传作用呢？为了弄清楚这个问题，我们就需要对DNA进行更深入的学习。
那么我们今天就首先来学习DNA分子的结构。
dna分子的结构教案教学目标达成过程：
一、DNA分子的基本组成单位
在学习新课之前我们首先来回忆一下我们以前学习过的DNA的相关内容。
1。名称：DNA又叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。具有双链结构。
2。组成元素：C、H、O、N、P
3。基本组成单位：脱氧核苷酸(如下图)
组成脱氧核苷酸的含N碱基：A、T、G、C，碱基不同则脱氧核苷酸的种类不同
二、DNA分子的结构(该部分主要通过课件引导孩子回答！)
教师讲述：
在我们以往的学习过程中，我们已经知道了DNA是由脱氧核苷酸构成，那么这些脱氧核苷酸具体是怎样组成DNA的呢？组成的DNA又具有怎样的结构呢？
介绍DNA分子双螺旋结构模型的提出。1953年，美国科学家沃森和英国科学家克里克提出了着名的DNA分子双螺旋结构模型(简介沃森和克里克的发现过程，激起孩子学习的兴趣和实事求是的科学态度，培养不断探求新知识和合作的精神)。这为合理地解释遗传物质的各种功能奠定了基础。
1。DNA分子的结构
提出者：沃森和克里克(1953年)
结构：双螺旋结构
2。脱氧核苷酸组成DNA分子的过程
具体过程用PPT展示
3。DNA分子双螺旋结构的特点
(1)。DNA分子是由两条链组成的，这两链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
(2)。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
(3)。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，碱基配对遵循碱基互补配对原则。
碱基互补配对原则：碱基A与T、G与C之间的一一对应关系，叫碱基互补配对原则。
三DNA分子的结构特性
1。多样性：由于碱基排列顺序不同，所以DNA分子有多样性，由n对碱基组成的DNA分子中，DNA分子的种类为4n。
2。特异性：不同的DNA分子具有不同的碱基顺序
3。稳定性：通过碱基互补配对后用氢键连接两条链，所以具有稳定性。
教学总结
充分发挥孩子的主体作用，把时间留给孩子，让孩子自行总结、概况！
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