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2017高考英语备考:过去完成时的被动语态

2017-02-21 16:52:07 来源:佚名
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2017高考英语准备:过去完成时的被动语态!2017高考正在紧张的准备阶段,为了方便同学们复习?以下是小编整理的资料,供同学们参考学习。


  

过去完成时由“had + 过去分词”构成,表示在过去某一时刻或某一动作之前发生的动作或状态,句中常用by,before,until,when等词引导时间状语。

  We had built five new buildings by the end of last year.

  过去完成时的被动语态有以下三种形式:

  (1)肯定结构:主语+ had been done +其他成分

  (2)否定结构:主语+ had not been done +其他成分

  (3)疑问句结构:had +主语+ been done +其他成分;

  疑问词+ had +主语+ been done +其他成分

  过去完成时的被动语态常用于以下情况:

  (1)表示过去某一时间以前已经完成的动作,常与by, before等引导的时间状语连用。

  By the time he got to the school, the first period had been finished.

  The classroom hadn't been cleaned before the teacher came.

  How many buildings had been destroyed when the hurricane ended?

  Had the new plan been discussed before the meeting?

  (2)在 told, said, knew, heard, thought等动词之后的宾语从句中,若表示过去某一被动动作时,用过去完成时。

  The said the production costs had been reduced.

  The boy was reminded that his homework had not been handed in.

  The media reported more than 1,000 people had been killed in the earthquake.

  (3)根据语意可以判断出动作先后的被动语态,用过去完成时。

  As the assignment had been done, he went on to search the Internet.

  He did what he had been told to

  另:当从句由 after,before,when或 as soon as引导时,主句和从句都可以用一般过去时。

  When he arrived, he called her.

  They locked the door before they left.

 

2017高考英语准备:过去完成时的被动语态为大家分享好了,如果大家还有什么问题可以拨打智康1对1免费咨询电话400-121-121,专业老师为同学们答疑解惑。
  4。勤总结。相对别的学科来讲,英语的常识点相称零散,必定要在日常平凡的网络、收拾、总结上下功夫。日常平凡听教师提到或是在参考书上看到的一些零散的小常识都要实时记载上去,以备今后温习时用。  一、“四多”
 
  1。多看。近年来英语试题的难度渐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个范畴,是以,从高一开端就应尽量地扩展浏览面,普遍浏览,以求坦荡视线,并在耳濡目染中进步本身的英文程度。
 
  2。多听。近年的中、高考已慢慢参加听力试题。实在,多听并不仅仅是为了诊断,更重要的一点就是在听的过程当中能够慢慢增强语感。造就灵敏的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语进修过程当中非常重要的一环。
 
  3。多说。多说能够增强白话才能,加深影象,使学过的常识清楚地映在脑海里,不容易被忘怀。
 
  4。多练。经由过程做大批的题目,能够增强实践经验,不至于临阵发窘,七手八脚。并且,游刃有余,做题也能做出纪律,做出语感来。
 
  二、“四勤”
 
  1。勤背诵。踊跃影象高中讲义中呈现的生词及词组,懂得其用法,并恰当应用一些正、反义词比较,类似词比较等方法增强影象。这一步固然索然无味,但少了它,进修英语就像折了同党的鹰,空有雄心却举步维艰。
 
  2。勤朗诵。这是学好英语的宝贝之一。朗诵的内容一般说来只限于讲义,并不以背诵为目标,而着重将注意力集中于本身的准确发音、持续语气等等。经由过程朗诵能够认识单词及其用法,领会英语的语气、语境,增强语感。天天只要半小时阁下,但须始终如一。
 
  3。勤演习。固然“题海”战术不足取,但恰当成一些演习,尤其是针对本身不足之处的演习是必弗成少的,好比完形填空这类难度较大、考核综合才能的题型,日常平凡就应多做一些。每次做完后,认卖力真地从新对比谜底细细抠一遍,领会这些准确选项毕竟正当在什么地方,出题者的用意又是在考核哪些常识点等等。只要在赓续的演习、领会中,英语程度及诊断才能才会赓续进步。
 
  4。勤总结。相对别的学科来讲,英语的常识点相称零散,必定要在日常平凡的网络、收拾、总结上下功夫。日常平凡听教师提到或是在参考书上看到的一些零散的小常识都要实时记载上去,以备今后温习时用。

 

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