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2017高考英语备考:英语语法讲解强调句

2017-02-21 16:45:22 来源:佚名
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2017高考英语准备:英语语法讲解强调句!2017高考正在紧张的准备阶段,为了方便同学们复习?以下是小编整理的资料,供同学们参考学习。


  

 一、强调句句型

  1. 陈述句的强调句型:It is/ was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/ who(当强调主语且主语指人)+ 其他部分。

  e.g. It was yesterday that he met Li Ping.

  2. 一般疑问句的强调句型:同上,只是把is/ was提到it前面。

  e.g. Was it yesterday that he met Li Ping?

  3. 特殊疑问句的强调句型:被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is/ was + it + that/ who + 其他部分?

  e.g. When and where was it that you were born?

  4. 强调句例句:针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。

  强调主语:It was I that (who) met Li Ming at the railway station yesterday.

  强调宾语:It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.

  强调地点状语:It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.

  强调时间状语:It was yesterday that I met Li Ming at the railway station.

  5. 注意:构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that, who,即使在强调时间状语和地点状语时也如此,that, who不可省略;强调句中的时态只用两种,一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时,用It was …… ,其余的时态用It is …… .

  二、not … until … 句型的强调句

  1. 句型为:It is/ was not until + 被强调部分 + that + 其他部分

  e.g. 普通句:He didn't go to bed until/ till his wife came back.

  强调句:It was not until his wife came back that he went to bed.

  2. 注意:此句型只用until,不用till.但如果不是强调句型,till, until可通用;因为句型中It is/ was not …… 已经是否定句了,that后面的从句要用肯定句,切勿再用否定句了。

  三、谓语动词的强调

  1. It is/ was …… that …… 结构不能强调谓语,如果需要强调谓语时,用助动词do/ does或did.

  e.g. Do sit down. 务必请坐。

  He did write to you last week. 上周他确实给你写了信。

  Do be careful when you cross the street. 过马路时,务必(千万)要小心啊!

  2. 注意:此种强调只用do/ does和did,没有别的形式;过去时用did,后面的谓语动词用原形。

 

2017高考英语准备:英语语法讲解强调句为大家分享好了,如果大家还有什么问题可以拨打智康1对1免费咨询电话400-121-121,专业老师为同学们答疑解惑。
  4。勤总结。相对别的学科来讲,英语的常识点相称零散,必定要在日常平凡的网络、收拾、总结上下功夫。日常平凡听教师提到或是在参考书上看到的一些零散的小常识都要实时记载上去,以备今后温习时用。  一、“四多”
 
  1。多看。近年来英语试题的难度渐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个范畴,是以,从高一开端就应尽量地扩展浏览面,普遍浏览,以求坦荡视线,并在耳濡目染中进步本身的英文程度。
 
  2。多听。近年的中、高考已慢慢参加听力试题。实在,多听并不仅仅是为了诊断,更重要的一点就是在听的过程当中能够慢慢增强语感。造就灵敏的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语进修过程当中非常重要的一环。
 
  3。多说。多说能够增强白话才能,加深影象,使学过的常识清楚地映在脑海里,不容易被忘怀。
 
  4。多练。经由过程做大批的题目,能够增强实践经验,不至于临阵发窘,七手八脚。并且,游刃有余,做题也能做出纪律,做出语感来。
 
  二、“四勤”
 
  1。勤背诵。踊跃影象高中讲义中呈现的生词及词组,懂得其用法,并恰当应用一些正、反义词比较,类似词比较等方法增强影象。这一步固然索然无味,但少了它,进修英语就像折了同党的鹰,空有雄心却举步维艰。
 
  2。勤朗诵。这是学好英语的宝贝之一。朗诵的内容一般说来只限于讲义,并不以背诵为目标,而着重将注意力集中于本身的准确发音、持续语气等等。经由过程朗诵能够认识单词及其用法,领会英语的语气、语境,增强语感。天天只要半小时阁下,但须始终如一。
 
  3。勤演习。固然“题海”战术不足取,但恰当成一些演习,尤其是针对本身不足之处的演习是必弗成少的,好比完形填空这类难度较大、考核综合才能的题型,日常平凡就应多做一些。每次做完后,认卖力真地从新对比谜底细细抠一遍,领会这些准确选项毕竟正当在什么地方,出题者的用意又是在考核哪些常识点等等。只要在赓续的演习、领会中,英语程度及诊断才能才会赓续进步。
 
  4。勤总结。相对别的学科来讲,英语的常识点相称零散,必定要在日常平凡的网络、收拾、总结上下功夫。日常平凡听教师提到或是在参考书上看到的一些零散的小常识都要实时记载上去,以备今后温习时用。

 

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