高考化学二轮复习策略和建议

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　　一、明确任务
　　
　　一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更快、强度更高。
　　
　　二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并助力记忆。二是在系统把握整体知识的基础上，通过大量训练，培养孩子综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。
　　
　　二、具体建议
　　
　　二轮复习主要是通过训练助力对知识的理解和应用。综合训练与专题训练相结合，练题的同时注意归纳总结，比如有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反应等专题。同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行助力训练。信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。
　　
　　1、专题训练、归纳总结
　　
　　近几年的高考化学试题，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。所以专题训练可以按照题型和知识点分类专题训练。以北京高功课为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常功课目，我们就可以按照这样的专题进行训练。训练时，注意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。
　　
　　2、限时训练、综合训练
　　
　　(1)限时训练
　　
　　理综化学的选择题并不多，北京卷7道，诊断时10-15分钟内完成比较合适，建议孩子给自己规定一个时间，对每一个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。
　　
　　(2)综合训练
　　
　　每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例，7道Ⅰ卷选择题，4道Ⅱ卷题，限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张，但不能给得太多时间。此用意在于：①提高解题速度;②提高阅读、审题能力;③学会合理舍弃，同时调整诊断心理，提高诊断技巧。
　　
　　3、跳出题海、突出方法
　　
　　由于复习时间紧任务重，要使孩子在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。突出主干知识相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的训练，注重对思维能力的训练，注重对学习方法归纳，并留出时间思考和通读课本。
　　
　　解题时有意识地进行思维能力训练，找出该题所涉及的知识点(审题)→回忆、联想相关的知识(构思)→应用知识点解决问题(解答)。要注意无论专题训练还是综合训练，都必须目的明确，落到实处，重在效果，达到训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战术，疲于奔命。

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