迎战2017高考生物最有用的四种答卷方法

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　　战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势——用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。

　　每一名身经百“烤”的诊断高手，在轮番密集轰炸的大“烤”小“烤”中，均能摸索出各自独特的答卷方略。

　　要把平时累积的学习实力薄发在区区几页卷面上，应须具备善于谋势的整体诊断运筹能力，灵活应用四种答卷方略。

　　各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵机应变等等，对诊断成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。

　　一、跳跃式答卷方略。近几年高诊断卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于较后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试题的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考侵权的时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己较好的诊断水平。

　　所以建议同学们在答卷做题一开始，就要采取跳跃式诊断策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的，就可以跳过去不做，继续解答下面题目。

　　跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是优选的答题时间分配。

　　因此，诊断动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它放一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去心情轻松地强攻。

　　这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导诊断心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的诊断题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。

　　二、流水线式答卷方略。这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的高三考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完较后一道压轴题后，所剩余的重表复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，诊断心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式高考答卷得分率与平时的模拟诊断基本一致。

　　三、弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)。有这样一句围棋格言：“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的诊断高手。

　　同学们在次数频繁的诊断中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：先进种方式是使用跳跃式答题策略，到较后集中精力全力“啃硬头”，第二种方式是彻底放弃之。

　　弃一得九式的答卷方略与周围的弃子立即手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的优选得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之，必先弃之”。

　　假设丢弃的题型分值累计不超过15分，诊断时间为150分钟，充一得九的答题得分效益公式是：150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟诊断答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数诊断实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题“粘”住，盲目更抠硬钻那望题兴叹的高难度15分而自始至终理不清眉目，较终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。试以下表举例模拟估算说明。

　　高考成绩决定人生命运，考场上哪怕是多得几分、十几分，人生道路不同!北京大学经济学院的陆慧同学在高考中灵活采用弃子方略处理数学卷中的难题而多考13分:诊断答题时对于实在做不出的题目也不必死守着不放，不妨先放弃。因为，在某一道题上耗时过多，必然会影响下面的答题，而且越想越乱，越做越急，反而会打乱整个思路和情绪。一定要力求将会做、应该能做的题做对，这样即使较后是实在不会做的题目丢分，也扪心无憾。我数学高考时，就放弃一道不会做的大题12分，却用争取到的时间认真修改前面做错的选择和填空5道约25分，考后想来仍很庆幸自己的策略。

　　四、易中难三层筛式答卷方略。三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试题从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，较后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

　　北京大学法学院的陈同学这样说明易中难三层筛式答卷方略的应用：先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试题哪一部分，做完这些送分题，诊断信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，这样就有80%的胜利在握，因为卷面中低中档题占80%的分值。较后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题，心里当然从容又冷静。拿到试题后通看一遍，尤其要看一下语文中的作文和数学、政治、历史中的大题，这样可以为这些大题提供更多的思考、回忆时间，也便于与零星的小题联系起来，迅速找到突破思维点，构思篇章，构筑解题框架。

　　在高考考场上，考生们如能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强诊断信心，进入激发兴趣发挥的较好诊断状态，有利于较大限度激发出自己平时厚积的知识，使诊断思维、诊断能力及诊断潜能有超水平的发挥，这是取得理想高考成绩的较后一个决定性关口所在。

　　战场要谋势，商战要谋势，弈棋要谋势，球场要谋势，学习要谋势，考场更要谋势——用总分取胜的大局眼光指导自己自如完成答卷。

　　每一名身经百“烤”的诊断高手，在轮番密集轰炸的大“烤”小“烤”中，均能摸索出各自独特的答卷方略。

　　要把平时累积的学习实力薄发在区区几页卷面上，应须具备善于谋势的整体诊断运筹能力，灵活应用四种答卷方略。

　　各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵机应变等等，对诊断成绩的影响非常大。唯有运筹考场优化应对，方可笑傲考场。

　　一、跳跃式答卷方略。近几年高诊断卷风格的一个明显变化是：不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于较后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散，穿插在卷面的各个部分，试题的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住，一是耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考侵权的时间，二是大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己较好的诊断水平。

　　所以建议同学们在答卷做题一开始，就要采取跳跃式诊断策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的，就可以跳过去不做，继续解答下面题目。

　　跳跃式答题方略的指导思想是：量体裁衣，看分值投入时间，分值小就少花时间，分值大就多投入时间。假如一道只有2分的选择题耗时与一道10分的大题耗时一样多，那肯定不是优选的答题时间分配。

　　因此，诊断动笔一开始就遇到“烫手”的小分值难题，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它放一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去心情轻松地强攻。

　　这种答卷策略的好处是：一开始就用较少的时间较低的脑力消耗解答大量顺手试题，积累较多的卷面得分，潜意识引导诊断心态进入轻松自信的良性循环之中，一点一点“预热”平时复习中烙印在大脑中的诊断题感，大脑思维状态逐渐活跃起来，心情趋于放松，解题思路如行云流水般打开。

　　二、流水线式答卷方略。这种答题方略适合于那些基础过硬成绩稳定细心冷静的高三考生。它要求考生从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做，如同工厂的流水线生产程序。一般是解答完较后一道压轴题后，所剩余的重表复查卷面时间并不多。这种答卷方略的好处是大脑思维状态平和，诊断心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式高考答卷得分率与平时的模拟诊断基本一致。

　　三、弃一得九式答卷方略(又称弃子答卷方略)。有这样一句围棋格言：“不会弃子的棋手永远成不了超一流棋手。”同样，在考场上不善于弃题的同学称不上是一名成熟的诊断高手。

　　同学们在次数频繁的诊断中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以用两种方式来处理：先进种方式是使用跳跃式答题策略，到较后集中精力全力“啃硬头”，第二种方式是彻底放弃之。

　　弃一得九式的答卷方略与周围的弃子立即手取厚势、象棋的丢卒保帅有异曲同工之妙：坚决丢弃分值不大的特殊难解题型，全力保住绝大部分熟悉题型的优选得分。这正如老子辩证哲学中所说的“将欲得之，必先弃之”。

　　假设丢弃的题型分值累计不超过15分，诊断时间为150分钟，充一得九的答题得分效益公式是：150分钟答卷时间=135分卷面分值，即放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟诊断答卷时间去确保其余135分分值的稳操胜券。相对于大多数诊断实力一般化的普通考生来讲，如果长时间一味被难题“粘”住，盲目更抠硬钻那望题兴叹的高难度15分而自始至终理不清眉目，较终不但这15分争取不到，就连卷面其余的135分分值也要白白丢失许多，白白错过能检查出前面做错试题的良机。试以下表举例模拟估算说明。

　　高考成绩决定人生命运，考场上哪怕是多得几分、十几分，人生道路不同!北京大学经济学院的陆慧同学在高考中灵活采用弃子方略处理数学卷中的难题而多考13分:诊断答题时对于实在做不出的题目也不必死守着不放，不妨先放弃。因为，在某一道题上耗时过多，必然会影响下面的答题，而且越想越乱，越做越急，反而会打乱整个思路和情绪。一定要力求将会做、应该能做的题做对，这样即使较后是实在不会做的题目丢分，也扪心无憾。我数学高考时，就放弃一道不会做的大题12分，却用争取到的时间认真修改前面做错的选择和填空5道约25分，考后想来仍很庆幸自己的策略。

　　四、易中难三层筛式答卷方略。三层筛式答卷方略按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试题从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，较后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

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