高中物理考试成绩提高的决定因素

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　　我们身边不乏这样的案例：水平差不多的两个孩子，诊断下来成绩却差异很大，原因何在？

　　我认为有两个比较重要的因素，一个是细节，另外一个是心态。

　　笔者是物理老师，下面以物理学科为案例进行说明，其他学科供参考。

　　（1）重视细节。

　　都有哪些细节要总是呢,复习方法？比如，审题过程要仔细，别落下条件，注意单位书写。为什么丢分呢？有的孩子不注意矢量性，不注意物理量的方向和正负号。有的孩子不过关，较终结果总出错。有的孩子定理定律不熟悉，总是用错公式，有的孩子书写特别潦草，阅卷老师看不懂。有的孩子太差，方程能列对，较终结果总出错。有的孩子前后符号不统一，有的孩子不画受力图，丢力少力，等等。

　　另外，各类题型都要去训练，不能有挑有捡，要一视同仁，都要针对性进行巩固。很多同学们就喜欢做某种类型的物理题，而厌倦某些题型。比如选择题，就很喜欢做，而且正确率也很高，对综合性答题就很厌烦。这可是行不通的，要知道，咱们的物理试题，尤其是高诊断卷对题型的考察是很全面。

　　（2）调整心态。

　　心态对同学们的学习是很关键的，同学们要学会调整。不能总是幻想着激发兴趣发挥，也不能畏惧物理诊断。

　　在物理学习中，笔者发现很多孩子是考前突击型的，即考前临时抱佛脚，想把诊断成绩提起来，这种心态不可取。

　　学习能力、学习方法，我们都知道它们的重要性，可要知道，三天打渔两天晒网是也学不好物理的，很多孩子讨厌物理，不愿意做物理题，其实是不会调节自己的学习。一旦考不好，就不学了，那样你永远学不好物理。总之一句话，要想把物理学好，大家一定要经常调整自己的学习状态。

　　物理知识的特点是一环扣这一环，高一学的力学是高二电学的基础，而电学又是磁学的根基。所有的物理考卷难题都是综合题，总是要用三四个章节的知识点来求解。

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