高一期中考试后的物理反思和计划

　　高一期中诊断后的物理反思和计划！期中诊断是对同学们新学期学习成果的考核，老师应该对这次诊断进行总结分析，从而提高教学质量，提高孩子学习成绩。下面小编为大家分享高一期中诊断后的物理反思和计划!大家一起来看看吧！

 

 

　　高一期中诊断后的物理反思和计划

 

　　一、试题特点

　　期中诊断试题的命题依据高考物理诊断说明的要求，以能力诊断为主导，注重考查孩子对高中物理基础的、核心的和可再生的知识掌握情况。通过诊断能够发现孩子在前一阶段学习中存在的问题，试题具有如下特点：

　　1.试题结构保持稳定，适度体现改革精神

　　2.试题考查的内容比较全面，知识覆盖面较广

　　3.充分发挥各种题型的功能

　　4.选修试题综合题较多，前面电场知识考查较多，较近所学的恒定电流一章内容较少，这也是选修班孩子考得薄弱的一方面原因。

　　二、存在问题

　　根据期中诊断试题情况，目前孩子在以下几个方面还存在一些问题。

　　选修班：

　　1.对基础知识、基本的物理规律掌握不扎实，对基本物理概念理解不清楚

　　Ⅰ卷选择题有较多题都直接考查课本上呈现的基本内容，有些是课本题目改编而成，但在孩子答题中出现了各种错误。这些错误的出现反映了孩子对一些基础内容还没有很扎实的掌握，甚至有些同学对前面所学的知识，尤其是高一所学的，已忘记差不多了。

　　3.基本应用和常规题型的训练未落实到位

　　孩子在诊断中一些能拿分的题目拿不到全分，比如：试题的填空题4题，共20分，单选题的第2、7题，得分都薄弱。

　　4.解题中的分析、综合处理、迁移能力不够强

　　这主要体现在题中。

　　5.审题不清，粗心大意，解题不够规范，运算错误

　　必修班：

　　对于必修班，由于学业水平诊断必修1和必修2的内容占80%以上的比例，这学期我们采取先复习，选修1-1复习后再上的策略，这次诊断，大部分班级的及格率都较好，好几个班甚至超过了90%，但也存在一些问题。

　　1.孩子思想不重视，学习的热情不高

　　比如，试题的选择题前7题，很简单，但很少有班级正确率达到100%。题先进题，错误的情况为数不少。

　　2.课堂不能认真听讲，每个班级都有为数不少的同学不能及格。

　　3.解题很不规范。

　　4.平时功课抄袭现象较严重。

　　三、具体对策

　　1.课堂降低要求，助力基础。

　　2.提高功课质量，降低功课难度，做到有做必改，并助力功课的二次批改。

　　3.提高集体备课质量，选修与必修分开进行集体备课。

　　4.提高孩子学习激-情，多找孩子交流，尤其是必修班，多做后进生工作，将学业水平诊断中的不合格率降到较低。

　　高一期中诊断后的物理反思和计划！为大家介绍好了，希望以上的介绍给大家带来帮助。如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121！有专业的老师为您解答！