单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻,学习的效率和品质直接关乎高考的成败。英语更是高考中能够决定成败的一门。何学好高考英语,在高考中不拖后腿?小编对此做了相关的高三英语先进轮复习攻略,请同学们参考学习!
一、在复习词汇时,孩子要学会自我总结。
通过自我总结,孩子主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识 点的异同,如:m ean 一词,可以表示“意思是”、“意味着”,常用于m ean som ething /doing som ethin g,而在“ mean todo som ething ” 结构中,则是“计划”、“打算”之意。善于对有共同用法或特点的词汇 进行归纳,形成相关的小知识链。如:s uggest (建议),i nsist (坚持要求),d em and (要求)、 ask (请求)等后接的宾语从句中都要 用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习j oin 的用法时,可 以联系j oin in, take part in, join sbin归纳复习之后,要做对应练 习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。
二、句型复习应结合课本的例句进行。
中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。
三、语法复习要考虑语境。
通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选训练。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的助力。因此,语法复习不可轻视。
四、重视交际用语复习。
如今高诊断题越来越重视考查孩子的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,孩子在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。