高中物理必背知识点之力

　　力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能摆脱物体而独立存在的。任何两个物体之间的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体。只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。下面小编为考生总结一下高中物理背诵知识点之力。

　　1、力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因，力是矢量。

　　2、重力：(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

　　[注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力。但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力。

　　(2)重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g

　　(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

　　(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上。

　　3、弹力：(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。

　　(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变。

　　(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面。

　　①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。

　　②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。

　　(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解。

　　胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m。

　　4、摩擦力：(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不可。

　　(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反。

　　5、共点力的平衡

　　(1)共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力。

　　(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态。

　　(3)共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy =0。

　　(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等。