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2016年顺义区高二下学期期末语文试题及答案!期末诊断已经结束,大家考的怎么样,都考了哪些题呢?还记得吗?下面详细来看2016年顺义区高二下学期期末语文试题及答案!
一、语言文字运用、名著阅读(21分)
1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)
A.金融工具和资本市场都是“双刃剑”,用好了能推波助澜,为实体经济带来新的发展,反之会让企业风险倍增。
B.普京突然换了思维,采取破釜沉舟的战术,和奥巴马比拼谁能够经得起低油价的打击,这对双方都是考验。
C.“大特写”这种文体现在已遍布各地报刊,它要求对真实新闻事件作深度报道,始作佣者是《生活周刊》。
D.老张喜欢收藏图书,但很少利用空余时间翻阅,大多数书籍仅仅充作书架装饰,作壁上观。
1.(3分)B (A推波助澜:比喻促使或助长事物〈多指坏的事物〉的声势和发展,扩大影响。B破釜沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。C始作俑者:比喻首先做某件坏事的人。D作壁上观:比喻置身事外,在旁不协助任何一方。
2.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是(3分)
A.苍穹(qiónɡ) 舷窗(xuán) 神龛(kān) 素昧平生(mèi)
B.脚踝(huái) 驯服(xùn) 坼裂(chāi) 引吭高歌(hánɡ)
C.岿然(kuī) 愠色(yùn) 辎重(zī) 对簿公堂(bù)
D.油泵(bànɡ) 佞臣(nìnɡ) 惨怛(dá) 咄咄逼人(duō)
2.(3分)C (舷xián 坼chè 泵bèng)
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动,“精妙绝伦,叹为观止”,不少参观者用这样的话来评价布展汉字的美妙。
B.相关人士解释,心脏病患者用药几十年,心肌仍然缺血,病情反复发作,仍然摆脱不了心梗威胁,根本原因是没有解决心肌细胞死亡。
C.我市积极发挥区位和资源优势,打造有国际竞争力的旅游胜地,唱响“梦里水乡”的旅游品牌形象,吸引了国内外众多的游客。
D.中国机动车数量高速增长,导致人们的驾车文明程度不高,确实到了推动依法文明驾车,建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序的时候。
3.(3分)A(B成份残缺,在句末加“的问题”。C搭配不当,“唱响”改“打造” 。 D不合逻辑,“中国机动车数量高速增长”与“人们的驾车文明程度不高”不存在因果关系。
4.在下面的一段文字画横线处填入语句,衔接较恰当的一组是(3分)
雕塑一般没有背景, ,一个杰出的雕塑艺术家总是依靠对人体各个部分“一动百动”的理解,雕刻或塑造出富有变化的单纯统一的美的意象,以突出一种主要的思想内容。
①唯其如此,雕塑就更为注重外部形象的单纯性
②以便更为集中地体现思想感情的纯粹性
③在结构方法上也不宜直接采用双比的方法
④因而较难表现众多人物之间、人与环境之间的复杂关系
⑤当然,单纯不等于单调,而是为了更集中、更纯粹地去表现对象的性格
A.②④③①⑤ B.①⑤④③②
C.⑤④③②① D.③④①②⑤
4.(3分)D
5.下列有关《红楼梦》的说明,不正确的两项是(5分)
A.薛蟠悔恨不该娶了金桂这“搅家星”,趁到天齐庙还愿烧香时向王道士打问有贴女人妒病的方子没有,王道士胡诌了一个疗妒汤给他。
B.怡红院枯了一年的海棠突然于十一月开了,贾母、邢、王夫人均来看,李纨以为是好兆头,探春虽不言语却疑非好兆。
C.贾府拟为宝玉迎娶宝钗,冲喜消灾,王熙凤深知宝玉心在黛玉,让黛玉的丫鬟紫鹃在婚礼时搀扶宝钗,名娶黛玉,实为宝钗。
D.宝钗告知黛玉已死,宝玉昏过去,醒来觉得“金石姻缘”已定,自己也心宽了好些,渐渐将爱黛玉之心移至宝钗身上。
E.鸳鸯死后,宝玉先哭后笑,宝钗说他有他的意思,宝玉听了,更喜欢宝钗的话,“到底他还知道我的心,别人那里知道”。
(5分)AC(A求贴女人妒病的方子的是宝玉;C是雪雁在婚礼时搀扶宝钗。)(答对项得2分,两项全对得5分)
6.在下面横线上填写有关《呐喊》的具体内容。(4分)
鲁迅写的先进篇白话小说是《狂人日记》,该小说揭露了披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教的吃人本质。同时,作者发出“救救孩子”的呼声,呼吁人民觉悟起来,推翻封建制度。《阿Q正传》是鲁迅小说的代表作,是中国文学史上的名篇。主人公是中国农村一个低等的无业游民,他身上投射了中国民族的劣根性,他较典型的性格特征是用他的“精神胜利法”来自我安慰、自我麻痹。
二、文言文阅读(25分)
(一)完成课内文言文7~8题。
7.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (3分)
A.胜所以自附为婚姻者 婚姻:亲家,有婚姻关系的亲戚
B.计不独生而令赵亡 独生:单独生存,独自活着
C.吾所以待侯生者备矣 所以:……的原因
D.今有难,无他端,而欲赴秦军 他端:别的办法
7.(3分)C,用来
8.下列各组句子中,句式相同的一组是(3分)
A.又与秦军战于蓝田南/嬴闻如姬父为人所杀
B.何功之有哉/不然,籍何以生此
C.吾 尝三仕三见逐于君/秦,虎狼之国,不可信
D.此天之亡我,非战之罪也/安在其不辱也
8.(3分)B(A状语后置句/被动句,B宾语前置句,C被动句/判断句,D判断句/宾语前置句