2016年顺义区高二下学期期末生物试题及答案

　　2016年顺义区高二下学期期末生物试题及答案!期末诊断已经结束，大家考的怎么样，都考了哪些题呢？还记得吗？下面详细来看2016年顺义区高二下学期期末生物试题及答案!

 

 

　　2014-2015年北京市顺义区高二(下)会考生物模拟试题

　　1.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列属于生物大分子的一组物质是(　　)

　　A. 蛋白质、核酸 B. 水、糖类 C. 脂肪、无机盐 D. 纤维素、蔗糖

　　2.(1分)(2015?顺义区学业诊断)脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸.下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是(　　)

　　A. 3和2 B. 4和3 C. 5和4 D. 6和5

　　3.(1分)(2015?顺义区学业诊断)有关细胞膜的叙述，不正确的是(　　)

　　A. 细胞膜具有全透性 B. 细胞膜具有一定的流动性 　 C. 细胞膜具有识别的功能 D. 细胞膜的两侧结构不对称

　　4.(1分)(2015?顺义区学业诊断)线粒体、叶绿体和内质网都具有(　　)

　　A. 少量DNA B. 能量转换的功能 　 C. 膜结构 D. 运输蛋白质的功能

　　5.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程(　　)

　　A. 不产生二氧化碳 B. 必须在有氧条件下进行 　 C. 在线粒体内进行 D. 反应速度不受温度影响

　　6.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞呼吸中，吸入的O2较终形成了(　　)

　　A. CO2 B. ATP C. H2O D. 丙酮酸

　　7.(1分)(2015?顺义区学业诊断)一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是(　　)

　　A. 4和6 B. 1和3 C. 2和2 D. 2和3

　　8.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　)

　　A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 　 B. 细胞周期包括前期、中期、后期、末期 　 C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 　 D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

　　9.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞的全能性是指(　　)

　　A. 细胞具有各项生理功能 　 B. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态 　 C. 已分化的细胞全部能再进一步分化 　 D. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

　　10.(1分)(2015?顺义区学业诊断)肺炎双球菌转化实验证明了(　　)

　　A. 蛋白质是遗传物质 B. RNA是遗传物质 　 C. DNA是遗传物质 D. 糖类是遗传物质

　　11.(1分)(2015?顺义区学业诊断)一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链(　　)

　　A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一相同 　 C. 与DNA母链相同，但U取代T D. 与DNA母链完全不同

　　12.(1分)(2015?顺义区学业诊断)在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应(　　)

　　A. 将花粉涂在雌蕊柱头上 B. 除去未成熟花的雄蕊 　 C. 采集另一植株的花粉 D. 人工传粉后套上纸袋

　　13.(1分)(2015?顺义区学业诊断)减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在(　　)

　　A. 减数分裂间期 B. 形成四分体时 　 C. 减数先进次分裂 D. 减数第二次分裂

　　14.(1分)(2015?顺义区学业诊断)某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传.若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为AB，那么另外3个分别是(　　)

　　A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

　　15.(1分)(2015?顺义区学业诊断)对基因型为AaBb(符合基因的自由组合定律)的个体进行测交，其后代的基因型种类有(　　)

　　A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种

　　16.(1分)(2015?顺义区学业诊断)一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩.男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲.该男孩的色盲基因来自(　　)

　　A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母

　　17.(1分)(2015?顺义区学业诊断)在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮.产生这种现象的主要原因是(　　)

　　A. 基因重组引起性状分离 　 B. 环境差异引起性状变异 　 C. 隐性基因突变为显性基因 　 D. 染色体结构和数目发生了变化

　　18.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列遗传病中，由染色体变异引起的是(　　)

　　A. 白化病 B. 血友病 　 C. 猫叫综合征 D. 镰刀型细胞贫血症

　　19.(1分)(2015?顺义区学业诊断)基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能(　　)

　　A. 产生新的基因 B. 产生可遗传的变异 　 C. 产生新的基因型 D. 改变基因中的遗传信息

　　20.(1分)(2015?顺义区学业诊断)把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将(　　)

　　A. 直立生长 B. 向左侧弯曲生长 　 C. 向右侧弯曲生长 D. 停止生长

　　21.(1分)(2015?顺义区学业诊断)给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄.这个现象说明(　　)

　　A. 果实发育与受精作用有关 B. 果实发育与种子形成有关 　 C. 生长素抑制了种子生长 D. 生长素能促进果实发育

　　22.(1分)(2015?顺义区学业诊断)人体能分泌生长激素的部位是(　　)

　　A. 垂体 B. 胰岛 C. 性腺 D. 下丘脑

　　23.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列有关稳态的叙述中，不正确的是(　　)

　　A. 稳态有利于酶促反应的正常进行 　 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 　 C. 当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生 　 D. 运动时，人的内环境稳态会遭到破坏

　　24.(1分)(2015?顺义区学业诊断)如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图.下列叙述正确的是(　　)

　　A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 　 B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素 　 C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 　 D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用

　　25.(1分)(2015?顺义区学业诊断)用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能(　　)

　　A. 产生过敏反应 　 B. 产生的抗体不能与该病毒结合 　 C. 产生针对该病毒的效应B细胞(浆细胞) 　 D. 短期内再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体

　　26.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是(　　)

　　A. 效应T细胞可以产生抗体 　 B. 人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫 　 C. 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 　 D. 进行细胞免疫时，抗原需要被巨噬细胞摄取和处理

　　27.(1分)(2015?顺义区学业诊断)在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是(　　)

　　A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗体

　　28.(1分)(2015?顺义区学业诊断)树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了

　　(　　)

　　A. 群落的物种组成 B. 群落的物种丰(富)度 　 C. 群落的垂直结构 D. 群落的水平分布

　　29.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列能够保护生物多样性的措施是(　　)

　　A. 为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物 　 B. 为保护草场、减少沙化，杀死所有危害草原的黄鼠 　 C. 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，将其天敌引入我国 　 D. 将东北虎迁入野生动物园繁殖，并进行部分野外回归实验

　　30.(1分)(2015?顺义区学业诊断)生态系统中的物质循环发生在(　　)

　　A. 生产者和消费者之间 B. 不同的生物群落之间 　 C. 生产者与分解者之间 D. 群落与无机环境之间

　　31.(2分)(2015?顺义区学业诊断)下列元素中，构成有机物基本骨架的是(　　)

　　A. 氮 B. 氢 C. 氧 D. 碳

　　32.(2分)(2015?顺义区学业诊断)若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的(　　)

　　A. ADP B. 乳酸 C. CO2 D. O2

　　33.(2分)(2015?顺义区学业诊断)细胞学说揭示了(　　)

　　A. 植物细胞与动物细胞的区别 　 B. 生物体结构具有统一性 　 C. 细胞产生新细胞的过程 　 D. 人类认识细胞是一个曲折的过程

　　34.(2分)(2015?顺义区学业诊断)进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是(　　)

　　A. 有丝分裂与受精作用 B. 细胞增殖与细胞分化 　 C. 减数分裂与有丝分裂 D. 减数分裂与受精作用

　　35.(2分)(2015?顺义区学业诊断)正常情况下，女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为(　　)

　　A. 44，XX B. 44，XY C. 22，X D. 22，Y

　　36.(2分)(2015?顺义区学业诊断)根据遗传学原理，能助力获得纯合子的育种方法是(　　)

　　A. 杂交育种 B. 多倍体育种 C. 单倍体育种 D. 诱变育种

　　37.(2分)(2015?顺义区学业诊断)在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%.A基因和a基因的基因频率分别是(　　)

　　A. 70%、30% B. 50%、50% C. 90%、10% D. 80%、20%

　　38.(2分)(2015?顺义区学业诊断)一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供(　　)

　　A. O2 B. H2O C. 足够的有机物 D. 太阳能

　　39.(2分)(2015?顺义区学业诊断)自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是(　　)

　　A. 松毛虫繁殖力强 B. 马尾松抗虫能力差 　 C. 人工林营养结构简单 D. 当地气候适宜松毛虫生长

　　40.(2分)(2015?顺义区学业诊断)目前大气中CO2浓度增加的主要原因是(　　)

　　A. 日益增长的人口的呼吸作用 B. 化石燃料和木材的燃烧 　 C. 火山爆发 D. 臭氧层被破坏

　　参考答案与试题解析

　　1.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列属于生物大分子的一组物质是(　　)

　　A. 蛋白质、核酸 B. 水、糖类 C. 脂肪、无机盐 D. 纤维素、蔗糖

　　考点： 生物大分子以碳链为骨架. 版权所有 分析： 组成细胞的化合物包括有机化合物和无机化合物，其中有机化合物包括蛋白质、核酸、糖类、脂质，无机化合物包括水和无机盐，目前课本中涉及的生物大分子主要是指蛋白质、核酸和多糖.据此答题. 解答： 解：A、蛋白质和核酸都属于生物大分子，A正确;

　　B、水是小分子化合物，糖类中的单糖和二糖也是小分子化合物，B错误;

　　C、脂肪和无机盐都不属于生物大分子，C错误;

　　D、纤维素属于生物大分子，但蔗糖是一种二糖，不属于生物大分子，D错误.

　　故选：A. 点评： 本题考查组成细胞的化合物，要求考生识记组成细胞的一种重要化合物，掌握它们的结构和功能，明确细胞中生物大分子包括蛋白质、核酸和多糖.

　　2.(1分)(2015?顺义区学业诊断)脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸.下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是(　　)

　　A. 3和2 B. 4和3 C. 5和4 D. 6和5

　　考点： 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合. 版权所有 分析： 分析题图：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽.组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH(CH3). 解答： 解;该脑啡肽是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH(CH3)，其中有两个﹣H，因此共有4种.

　　故选：C. 点评： 本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和种类.

　　3.(1分)(2015?顺义区学业诊断)有关细胞膜的叙述，不正确的是(　　)

　　A. 细胞膜具有全透性 B. 细胞膜具有一定的流动性 　 C. 细胞膜具有识别的功能 D. 细胞膜的两侧结构不对称

　　考点： 细胞膜的结构特点;细胞膜的功能. 版权所有 分析： 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂较丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系.

　　细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性. 解答： 解：A、细胞膜是一种选择透过性，大分子物质不能通过，细胞需要的小分子物质可以通过，A错误;

　　B、细胞膜中蛋白质分子和磷脂分子都是可以流动的，所以其结构特点是具有一定的流动性，B正确;

　　C、由于细胞膜表面有糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系，所以细胞膜具有识别的功能，C正确;

　　D、细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，蛋白质分子有的镶嵌、有的贯穿、有的覆盖在磷脂双分子层中，所以细胞膜结构不对称，D正确.

　　故选：A. 点评： 本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查孩子的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.

　　4.(1分)(2015?顺义区学业诊断)线粒体、叶绿体和内质网都具有(　　)

　　A. 少量DNA B. 能量转换的功能 　 C. 膜结构 D. 运输蛋白质的功能

　　考点： 线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能. 版权所有 分析： 此题要求知道个各细胞器的基本结构和功能. 解答： 解：A、少量DNA是线粒体和叶绿体共有的，A错误;

　　B、能量转化的功能是线粒体和叶绿体共有的，B错误;

　　C、线粒体和叶绿体均具有两层膜，内质网具有一层膜，C正确;

　　D、运输蛋白质的功能是内质网具有的，D错误.

　　故选：C. 点评： 知道膜构成的和非膜构成的细胞器，有利于分析此题.

　　5.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程(　　)

　　A. 不产生二氧化碳 B. 必须在有氧条件下进行 　 C. 在线粒体内进行 D. 反应速度不受温度影响

　　考点： 细胞呼吸的过程和意义. 版权所有 分析： 解答本题要明确有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所.

　　有氧呼吸过程：先进阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与;第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量;第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与.

　　无氧呼吸全过程：先进阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的先进阶段完全相同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量;第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸.无氧呼吸第二阶段不产生能量. 解答： 解：A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的先进阶段，不产生CO2，只有有氧呼吸第二阶段可以产生CO2，A正确;

　　B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气，B错误;

　　C、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程在细胞质基质进行，C错误;

　　D、葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，故受温度的影响，D错误.

　　故选：A. 点评： 本题考查细胞呼吸的过程和意义的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

　　6.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞呼吸中，吸入的O2较终形成了(　　)

　　A. CO2 B. ATP C. H2O D. 丙酮酸

　　考点： 有氧呼吸的过程和意义. 版权所有 分析： 有氧呼吸过程：先进阶段(在细胞质基质中)：C6H12O62丙酮酸+2ATP+4[H];

　　第二阶段(线粒体基质中)：2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+2ATP;

　　第三阶段(线粒体内膜上)：24[H]+6O212H2O+34ATP. 解答： 解：有氧呼吸过程中，吸入的O2较终和[H]结合形成H2O.

　　故选：C. 点评： 本题比较基础，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记有氧呼吸的具体过程，掌握各阶段的反应物及产物，能根据题干要求做出准确的判断.

　　7.(1分)(2015?顺义区学业诊断)一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是(　　)

　　A. 4和6 B. 1和3 C. 2和2 D. 2和3

　　考点： ATP的化学组成和特点. 版权所有 分析： ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键容易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动. 解答： 解：ATP分子的结构简式为A﹣P～P～P，可见一个ATP分子含有1个腺苷、2个高能磷酸键、3个磷酸基团.

　　故选：D. 点评： 本题考查ATP的化学组成和特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查.解答本题的关键是明确一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团、2个高能磷酸键，再作出准确的判断.

　　8.(1分)(2015?顺义区学业诊断)下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　)

　　A. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 　 B. 细胞周期包括前期、中期、后期、末期 　 C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 　 D. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

　　考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点. 版权所有 分析： 1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期.

　　2、一个细胞周期=分裂间期(在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多)+分裂期(在后，时间短占5%～10%，细胞数目少). 解答： 解：A、DNA的复制发生在分裂间期，因此抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期，A错误;

　　B、细胞周期包括分裂间期和分裂期(前期、中期、后期、末期)，B错误;

　　C、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础，C正确;

　　D、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而成熟的生殖细胞是减数分裂产生的，不具有细胞周期，D错误.

　　故选：C. 点评： 本题考查细胞周期、细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞周期的概念，明确只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期;识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识对各选项作出准确的判断.

　　9.(1分)(2015?顺义区学业诊断)细胞的全能性是指(　　)

　　A. 细胞具有各项生理功能 　 B. 已分化的细胞能恢复到分化前的状态 　 C. 已分化的细胞全部能再进一步分化 　 D. 已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

　　考点： 植物细胞的全能性及应用;细胞的分化. 版权所有 分析： 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

　　(1)概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.

　　(2)细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质.

　　(3)细胞全能性大小：受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.

　　(4)细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件. 解答： 解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.

　　故选：D. 点评： 本题知识点简单，考查细胞全能性的相关知识，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识.

　　10.(1分)(2015?顺义区学业诊断)肺炎双球菌转化实验证明了(　　)

　　A. 蛋白质是遗传物质 B. RNA是遗传物质 　 C. DNA是遗传物质 D. 糖类是遗传物质

　　考点： 肺炎双球菌转化实验. 版权所有 分析： 肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质. 解答： 解：A、艾弗里的体外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，A错误;

　　B、艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，B错误;

　　C、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，C正确;

　　D、艾弗里的体外转化实验证明糖类不是遗传物质，D错误.

　　故选：C. 点评： 本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程及结论，尤其是艾弗里体外转化实验的结论，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查.

　　11.(1分)(2015?顺义区学业诊断)一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链(　　)

　　A. 是DNA母链的片段 B. 与DNA母链之一相同 　 C. 与DNA母链相同，但U取代T D. 与DNA母链完全不同