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2016年北京高考英语试题单项选择、完型填空评价

2016-06-09 12:24:00 来源:佚名
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  一、单项选择


  此部分对英语语法进行了较为全面的考查。在有限的15道题中,尽可能全面地覆盖了《课程标准》和《诊断说明》中所要求掌握的语法项目,注重考查基础知识、基本技能,避免“偏、难、怪”的题目,难度适中。


  主要特点:


  1、 注重基础知识考查,重点突出。


  试题的考查内容与教学中各部分内容比例相适宜。突出主干知识,保持主干知识(动词及从句)考查,不钻死角,没有偏、难、怪的题目出现。


  2、语法知识考查语用化,给语言知识赋予真实的语境。


  试题题干所提供的语境充分,贴近现实,贴近生活,注重考查孩子在真实语境中运用语法知识的能力,体现了语言的交际性与应用性。避免了孤立考查知识点或对知识点的机械记忆现象的出现。许多题目如23题,28题,31题,33题等都非常来自于孩子生活,孩子对材料非常熟悉。再如,30题鼓励孩子坚持不懈,34题鼓励孩子互相帮助,在潜移默化中引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。


  二、完形填空:


  文章题材仍延续了北京卷往年的出题风格,文体为记叙文,主题为符合孩子认知特点与认知水平的内容。讲述的是一个发生在Nome,Alaska 的真实故事。1925年,Nome发生致命的传染病,在恶劣天气和条件下,Nome人不畏艰难,通过狗拉雪橇的接力,将救命的药物运到Nome,较终拯救了Nome。文章主题鲜明,脉络清晰,难度适中。题目考查动词、名词、形容词,连词,介词等,其中以实词为主,而动词和名词又是重中之重(36,39,43,44,45,47,49,50,51,52,53,54,55),占到总题目的一半以上。


  主要特点:


  1. 文章立意积极向上,以文本为载体向孩子传递正能量。


  文章通过历史上一个真实故事,生动地描述了人们在灾难面前,不畏艰险,舍己为人,与困难作斗争的勇气与决心。人与人之间,人与动物之间的友善及和谐互助的精神在文章中得到很好的体现。试题中融入了对孩子的情感、态度和价值观的正向引导,试题内容有思想性和教育性。


  2.着重考查孩子语篇理解能力及思维能力。


  各题的选词均为基础词汇,考查重点在语篇理解。要求孩子能够通过空格之间语篇、逻辑信息分析整个事件的过程,作者的思路及情感,把握“无药治病—想出办法—克服困难—较终成功”这一主线,将知识与技能的考查融入语篇、语境与语用之中。

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