写好高考作文结尾的方法

　　高考语文作文一个好的结尾不仅可以表达文章主题，同时也可以给监考老师留下好的印象，爱智康小编为大家整理了写好高考作文结尾的方法。

　　启迪人心的结尾：有的高考优秀作文，在结尾处发自肺腑地写出自己的看法，他们或充满激情地呼吁，或富有哲理地启迪。这样的结尾一般精炼而有力度，寥寥数语，落地有声。如1999年高考作文《不要移植记忆》的结尾：郭小川说：“记忆属于死神”，而未来的命运真真切切地在我们的手中。拥有自己的记忆财富，用自己的脚走自己的路，不要移植记忆！这种形式的结尾能给人以激情，给人以力量，达到启迪人心的作用，给阅卷老师留下“主旨深刻”的印象。

　　诗情画意的结尾：有的高考作文在结尾处展开想像，用描写的手段向读者展示一幅优美的画图，或用名言佳句抒写自己的情怀，这样的结尾一般要求与上文的风格基本一致，要写得自然生动，切忌矫揉造作。如2000年高考作文《冷香飞上语文》的结尾：

　　“语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们体味‘逝者如斯’的感慨，‘才下眉头，却上心头’的忧愁，‘对酒当歌，人生几何’的无奈，‘秋阳不散霜飞晚，留待残荷听雨声’的萧瑟……

　　“这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我们坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓‘嫣然摇动，冷香飞上语文。’”

　　孔子曰：“言之无文，行而不远”，这种诗情画意的结尾，生动形象，给文章增添了文采，在阅卷时，往往令阅卷老师眼前一亮，精神大振，评上也是十分自然的事了。

　　促膝谈心的结尾：写作文，就是作者告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。因此，结尾用促膝谈心的方式也是很好的方式，它的语言要求亲切感人，朴实自然。如1998年高考作文《撑起一片属于自己的天空》的结尾：“是啊，人面对生活的时候，心理承爱能力总是有强有弱的，关键是如何把握自己。坚强些，勇敢些，珍爱生命，热爱生活，你就一定能够撑起属于自己的天空。”

　　这样谈心式的结尾能给文章一个平和的气氛，拉近读者与你的距离，使其欣然地接受你的观点，达到感情上的共鸣。

　　照应开头的结尾：照应开头的结尾往往被人忽视，认为事情已经叙述完了，不用再照应前文。其实，某些文章里照应开头是非常重要的一着，尽管就是这样短短的几句话。如2000年高考作文《答案在风中飘扬》的开头是这样写的：“走过多少路，一个人才能被称为男人？飞过多少大洋，白鸽才能安详地长眠沙漠？……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。”结尾处作者是这样照应开头：“较后请允许我仍以《答案在风中飘扬》的歌词作结：高山能存多少年，直到变成沧海？人生能有多少年，直到明白尊重生命？……所有的答案，朋友，答案在风中飘扬。”