如何选择北京国际高中英语课程

　　很多人为了接受国外本科教育，打算出国留学，国际高中也如雨后春笋般出现。目前北京已经有很多所国际高中，这些院校为了助力同学们可以适应国外的教孩子活，开设了英语课程，而同学们应如何选择北京国际高中英语课程呢？下面爱智康小编就带你来看一下这个问题。

　　先进个，要看你留学的目的国，这个因素原来不是一个问题，但是在中国它是一个问题，比如说我们见过很多A-level的孩子都申请美国，这个就导致孩子非常被动，因为这个北京国际高中英语课程体系本来是去英国的，较起码是英联邦国家，但是我们看到的英国使馆文化处公布的数据，中国大陆的A-level孩子，有接近四分之三的人较好美国，所以这就导致课程体系被迫进行转型，大量的A-level孩子到新东方来继续学托福，学SAT，学AP课程，这样就很被动。你如果想去美国，原则上讲你应该选美式课程，这是先进个问题。

　　第二个问题，不管什么样的北京国际高中英语课程体系，对于拿中国大陆护照的孩子家长而言，较重要的是首先进入国外比较好的大学，为此你所选的课程英语诊断部分必须是比较有保障的，也就是说我们既然上了国际高中，我们就不能在三年之后再去国外读语言，更不能去读预科，因为美国就没有预科。我们希望孩子应该直接进入大一，甚至把大一的课程修掉一部分，这才是比较成功的体系。所以在中国，某种程度上讲，这种所谓的“快乐教育”模式是没有土壤的。因为我们也跟很多家长交流过，家长问我们的孩子是不是很轻松，我说这不可能。因为你是一个大陆孩子，你想进入美国前一百名大学，或者前五十名大学，一个较大的障碍是你必须通过托福诊断，如果想进更好的大学，还要通过SAT诊断和AP诊断，所以从某种意义上讲我们没有快乐教育的资本。如果学校教学抓得很松的话，较后的结果不会太好。

　　第三个是助力出口的情况下，这个孩子能不能得到比较多的综合素质的培养，尤其是中国教育这方面基本素质的培养，包括我刚才讲的数理化的能力、基本功、跟国外衔接的能力，包括语言能力、表达能力、领导力、组织能力等等，这些课程如果没有的话，这些孩子只是诊断，也没有意义。

　　第四个还要看这个北京国际高中英语课程体系当中的社会实践，因为要进入国外学校尤其美国的学校，只有诊断成绩只有分数没有意义，他一定会看你是否有大量的社会实践，有没有社会实践形成的结果。

　　所以对家长而言判断比较简单，抓住两点。先进个要看目的国，你要去美国就学针对美国的课程，去英国学习针对英国的课程，效果是较好的。第二个看课程体系，这个课程里面包括教学体系，包括社会实践体系，包括德育体系，这些体系能不能使你的孩子既能顺利地通过诊断，又能得到综合素质的培养。我觉得家长可以按照这样的标准来做选择。当然其它的还可以看看师资，考虑下费用等等，剩下的工作就比较简单了。

　　通过以上的介绍，大家对于如何选择北京国际高中英语课程也应该有一定了解了，如果你想要了解更多高考信息，请拨打热线电话：4000-121-121。