高考生物最后几轮复习思路及技巧

　　高三复习一般分三个阶段：系统复习阶段;专题、综合训练阶段;查漏补缺训练阶段。经过高三上学期已经完成了系统复习，对高考生物进入的专题、综合训练阶段给予如下准备建议。

　　一.高考生物复习思路

　　1.抓考点：关注可能会考部分四道大题知识点

　　依据以往的出题规律，可能会考部分四道大题涉及的知识点：

　　a.遗传规律(可能会考):该部分包含的子知识点参照下图，我们统计了2014年全国高诊断题，考察遗传规律方面的题目有43道。

　　

　　b.命活动调节：该部分包含的子知识点参照下图，我们统计了2014年全国高诊断题，考察遗传规律方面的题目有78道题。

　　

　　c.种群、群落、生态系统综合题：该部分包含的子知识点参照下图，我们统计了2014年全国高诊断题，考察遗传规律方面的题目有44道

　　

　　d.还有一道题较可能是光合作用与呼吸作用。光合作用包含的子知识点如图，2014年高诊断题中，考察光合作用的题目有31道。

　　2.抓基础：夯实基础用题目查缺补漏

　　重视回归教材、夯实基础，只有在理解知识的基础上，牢固记忆主干知识，才能做到应用自如。另外，切忌搞题海战术，而是应通过专题来查缺补漏，填补知识的漏洞。

　　3.抓笔记：每天看教材和笔记

　　复习时根据自己实际情况，将教材合理规划，坚持每天有计划地看教材和笔记，重点知识重点看，然后每隔几天回过头来把前一段看过的再看一遍，将“短期记忆”变为“长期记忆”，遇到问题才能得心应手。

　　二.复习技巧

　　1.选题：活用近年高功课摒弃“偏难怪”题

　　目前，市场上关于高三综合模拟训练题非常多，但由于现在全国有多个版本的教材，试题方向性也多有不同。然而，有一些模拟题为了吸引孩子购买，经常弄一些“偏难怪”的题目，这不仅在方向上误导孩子，还会损害孩子的自信心。建议不要抠“偏难怪”的试题，而应用好近几年的高功课，因为高功课都是科学的、规范的，并且具有一定的方向性，能很好地体现近几年高考出题方向及重点。

　　2.做题：找准错题原因大题要多分析题干

　　平时做题要研究题目考查的知识点，对于选择题的错误选项，要知道它究竟错在哪里，怎么改正才能正确。如不能改正则说明你在这个知识点上是存在“漏洞”的，要迅速补上。

　　在做大题时要注意对题干的分析，审题不要怕耽误时间，应反复多读几遍，把相关的信息点画在题上。多思考、多琢磨，只有这样才能充分挖掘关键信息及隐含信息，找准切入点答题。复习一定要紧跟学校课堂的节奏，在此基础上结合个人的实际情况有所侧重，才能达到较好效率。