北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
今年东城理科综合化学试题更加贴切现实实际生活，情境化更加明显，凸显对核心主干知识和科学素养的考查。选择题比较容易，考查基础知识，没有化学平衡题，也没用电化学的试题，容易得到助力能力。非选择题总体来说命题视角开阔，25、26素材新颖，形式上华丽，对能力考查层次不分明，题目不难，有些设问出偏了。27、28两道试题新颖，有高考命题的风格与霸气，设问层次分明，难度偏大，导致得也不容易。具体分析如下：
选择题部分：第6、7、8都是化学与生活、化学与工业的基础常识，容易；第9题元素周期表律知识，容易；第10题气体性质、除杂及收集实验，涉及实验细节较多，较难；第11题用离子方程式解释事实的可能会功课，容易；第12题探究实验题，是可能会功课之一，本题探究碳酸氢钠性质涉及知识点较多，中等难度。
非选择题：
25题：有机推断考查孩子自主学习的能力，是历年高考理综难度较大的一个试题，本题新反应信息，醛基保护等都是前两年北京一模试题中出现过的，推断过程中12个箭头，看似复杂，基本都是简单的官能团之间的转化。较后一问符合条件P的结构简式有7种，只需要写出一种，难度中等。与高考有机推断试题的风格不符。
26题：命题以采用金属钌作催化剂1994化学若贝尔奖的乔治·欧拉教授，从空气中捕获CO2直接转化为甲醇为素材，素材不新颖，与设问几乎没有联系，难度不大。
27题：利用工业废碱渣（主要成分Na2CO3）吸收硫酸厂尾气中的SO2制备Na2SO3。这是一道很好的工业应用综合题，整体难度稍大。第（2）（3）看图中信息和资料信息书写方程式，对孩子获取信息能力及分析能力有较高要求，符合高诊断题特点，难度中等。第（4）①考查溶解平衡解释原因，难度不大，对孩子思维定势有影响，不少孩子习惯了化学平衡、电离平衡、水解平衡及沉淀平衡解释原因，对溶解平衡这个突然给出的信息会不适应。（4）②较好操作三个选项设置太接近，给做出选择带来了一定的难度。（5）SO42-的检验，核心考点，孩子应该没有问题。（6）完成离子方程式书写和，属于常考点，中等难度。
28题：实验探究综合试题，利用原电池装置探究物质的性质，此题命题视角新颖，有高诊断题的风范，非常好的一个实验探究综合试题。本题对实验基本思想--控制变量，试验方法--观察、比较、发现，排除干扰突出分析综合能力的考查都淋漓尽致的表现出来了。（1）考查基础，（2）探究O2浓度对产生电压的影响，探究酸碱度的影响，探究SO42-离子的影响，较后将两个电极通过盐桥隔离，排除Cu在酸碱性不同的溶液中其还原性不同的影响，把实验思想、方法及实验综合分析能力的考查推向高潮。整个实验设计层层深入，非常精彩，难度不断升级，此题得助力能力不易。
准备建议：同学们不要大量刷题，更不需要去做难度很大的题目，而是需要同学们能够构建化学学科核心考点知识体系，面对高考中70%以上的基础试题能够万无一失的做出来，确保得分。把握较后两个月的时间构建高考化学核心考点体系，以高考新信息试题训练化学科学素养能力，包括对科学知识的掌握和理解，对科学研究过程和方法的理解，学会以科学的眼光和视角解释生活现象。
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