2016年北京市东城区高考一模语文分析—— 一场用力过猛的秀

　　 爱智康高考研究中心  郑会英

　　如果说顺义高考一模的社科文关于“IP”的概念和考察已经让孩子们晕头转向的话，朝阳一模考完以后，业内一直流传着一句玩笑话“朝阳试题活生生就是一个空间空心两头带箍”的金箍棒。今天东城语文卷也出来了，较之前些年东城模拟题命题一贯不着调的风格，确实大有改进，至少是力求跟2016年高考考纲紧密贴合的，可细细做了一遍后，却总有一种用力过猛的感觉。
 

 

 　社科文阅读

　
　　社科文选材是关于“碑碣”的，符合高考形式对传统文化考察的要求。后面的考点涉及到笔画、字音、字形、字义及信息筛选，中规中矩，无论是考点的设置还是实体的难度，都还算是合格。较后一题还给了一则链接材料，对比天安门设计图原方案和现方案，加入了看图的考察，又能把现实情况和材料阅读结合起来，是一个新的亮点。

 

 　文言文的考察

　

　　文章选择是传统的纪传类，选自西汉刘向的《新序》，选择题简化为两道，去掉了对文章内容的考察，只考察了实词和虚词，增强了主观题的考察力度，这也是符合考纲要求的。后面接连链接了材料：一则《诗经》中的《无衣》，一则涉及《烛之武退秦师》和《论语》，把课内课外的考察结合了起来。

　　文言文部分的出题老师确实是用了心思的，只是在考察课内知识的同时，对孩子开放性思维的引导不足。略显过度。

　

 古诗词

　　
　　今年的出题老师都偏爱南宋吗？之前零模某附中考察的杨世将的《酹江月》，朝阳考了李纲，东城也来了首《满江红》都是一肚子怨愤的作品，除了诗词艺术方面考察的考虑之外，命题老师是不是也要考虑下中孩子答题时的感受？常规的选择题设置了对诗词本身内容的考察和意象的考察，思想感情的题目和赏析题，着实普通。

 

 　散文阅读

　

　　东城的孩子们，你们知道今个儿上午你们苦苦思索的那篇《天下一轮春秋月》原出处是哪吗？是《人民日报》。被“孔子是中国的，孔子也是世界的”“孔子是世界的，孔子也是中国的”绕晕了吧？后面的题目涉及到汉字、成语、对联、内容提炼和开放性思考。

　　把古诗文和散文阅读结合起来看，扑面而来的浓浓的政治气息，对语文本身的艺术美的把握和考察去了哪里？东城，这么用力的出题，你还好吗？

 

 微写作

　　
　　三选一。马马虎虎，六小龄童躺枪，再次成为话题中心。

 

 作文

　　
　　大作文更是用力过猛的典范，两个题目全部出残。先进个装模作样的提到了《平凡的世界》看上去是要考察经典名着的样子，可惜作文题目“平凡世界中的一战”及其后的要求跟这本名着跟本没有任何的关系，它伪装得再好，还是一个中考水平的作文题目。记得原来东城还高三还出过《记一件的事》这样的题目，让考生们大冒冷汗，以为自己做梦穿回了小学考场。

　　东城的孩子们好可怜，你们不愿意重写自己的中考作文对不对？你们还对第二个作文题目报有幻想对不对？可惜第二个题目叫“引力波”，从老师给的那一大段莫名其妙的材料里面，你们读出了什么是引力波了吗？你们体会到了顺义区的考生们在面对试题上“IP是知识产权英文翻译的缩写”这一解释，然后做“下面哪一项属于IP关系，是哪吒闹海和《西游记》还是诸葛亮和《三国演义》？”这种问题时的痛苦了吗？

　　这两个题目看上去都还不错，考察经典名着吗？考察热点话题吗？新材料作文吗？可惜，全都像段誉同学的六脉神剑，用力很大，却打偏了方向。

　　我想，孩子们，你们需要知道的，就是高考前，必须要学会写高中生水平的记叙文啊！