小学、初升高暑假过渡各不同

　　如何帮助孩子在暑期中明确目标、进行有效学习？如何让小学、初升高的孩子优先适应，实现优秀衔接过渡？如何帮助初二和高二的孩子跨过分水岭？如何帮助初三、高三的孩子，以较大的优势，迎接中高考挑战？随着暑假来临，各类辅导方案、学习规划层出不穷。如何科学正确的进行暑期学习规划，使孩子赢在暑假，成为困扰广大孩子的主要问题。不同年级的知识结构特点及学习要求都不相同，教育相关人士针对初、高中不同年级，特提出以下几点建议：

　　新初一、高一年级重点在于新、老知识衔接，优先适应新学期。暑期学习不仅需要查漏补缺，预习新知，打好基础，更能培养良好的学习习惯。尤其是高一年级，知识量增大，理论性增强，是数学、物理、化学学科难点较集中的年级，因此暑期先修刻不容缓。初二和高二年级是孩子成绩分化阶段，如果教育得当将会是成绩巩固、的较好时期；反之，则会导致大幅退步，造成厌学、自暴自弃等严重后果。暑期学习一定要注意各科的均衡发展，同时要优先树立大考概念，早做准备。初三、高三的孩子，即将面对中高考的挑战，因此，有计划、有重点的进行突破，短期内高效极为重要。暑期学习首先要重点系统梳理各科知识点，掌握已学过的概念、定义，重点解决易错、弱点问题。在基础扎实前提下加强拓展训练，拓宽解题思路，助力答题技巧。孩子也要及早调整心态，消除急躁、迷茫、懈怠等情绪，正确看待诊断，打好考前心理战。