2014北京市理综化学高考考试说明解读

　　半增一简五删除，十二进出定乾坤

　　2014北京市理综化学高考诊断说明解读

　　智康1对1高考研究中心化学老师 邓才志

　　2013年高考难度下降，分数大幅，2014年北京市高考改革新政出台，大家极为关注的2014版诊断说明终于出台了。本人昨天拿到新的诊断说明，通过认真对照，把所有样题仔细做了一遍，感到非常欣慰，化学科目《说明》的变化在预期之中，难度略有下降，体现了高考命题的调稳定性。具体来讲，今年的《诊断说明》两句话可以表达我的解读，“半增一简五删除，十二进出定乾坤”。半增一简五删除指的是诊断说明内容中有半条增加的，一条简化的，还有五条是被完全删掉的。十二进出定乾坤说的是2014高考化学样题中增加了十二个试题，拿出去了十二个试题，内容是看这么说的，样题看出将要怎么样做。下面详细向大家解读2014北京化学诊断说明释放出来的信息与命题新视角。

　　一、“半增一简五删除”？预示方向，难度降低

　　今年的化学高考说明对诊断内容的变化，可以概括成为“三删一简”，诊断内容略有减少，难度略有下降。2013与2014考点模块对比如下：

 

　　具体内容变化如下：

　　一）半增

　　在减负预期中，2014年化学诊断说明半个增加，而且非常隐蔽，不仔细研读很难发现，这也是2014诊断说明中非常有价值的一点变化。

　　原2013年诊断说明：第四常见有机物及其应用的合成子化合物中

　　（3）了解新型子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

　　2014年诊断说明增加为：了解新型子材料的性能及其在高新技术领域中的应用和对环境、人体健康的影响。

　　解读：下面五删中虽有删除“认识合成子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献以及对环境和健康的影响”，表面上上把下面一条后半部分放到前一条的的后面，但是前面的主语对象却变了，这点非常有意义。化学学科的魅力在于不可预测性，一种新型子材料的诞生，对环境、人体健康的影响往往是不可预测的，新型子材料是当今化学发展方向，每年都有新型子材料问世，不断在改变我们的生活，2014年我们要关注新型子材料对环境及人体健康的影响，有机推断很可能就是以一种新型子材料为新信息素材进行命题。

　　二）一简

　　原2013年诊断说明：第三部分常见无机物及其应用部分中常见金属元素第三条合金部分是这样说明：通过生活中常见合金的组成及其重要应用，了解合金与金属在性能上的主要差异。

　　简化：2014年简化为：了解生活中的常见合金。

　　解读：合金在生活中的应用十分广泛，知识上涉及到金属结构等，不在诊断范围之中，而没有这些知识的介入，不能好考查孩子的能力，学习探究学习这部分内容难度较大，这个简化非常有必要，孩子不再需要去记忆那些不能理解的关于合金对比金属熔点变低，耐腐蚀性、硬度、密度等方面优于金属的知识点，只需了解生活中常见合金的名称和成分的关系，降低了难度。

　　三）五删除

　　1、删减了第三部分常见无机物及其应用部分常见非金属元素第（3）条。

　　原2013年诊断说明：了解水泥、玻璃和陶瓷的主要成分、生产原料及其用途。

　　解读：该部分知识实际应用非常重要，涉及化学方面的原理简单，并不能很好解释其实际应用，所以做了删减，降低了难度。

　　2、删减了第四部分常见有机物及其应用中烃及其衍生物的性质及应用第（4）条。

　　原2013年诊断说明：了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

　　解读：对天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用，不做诊断要求，降低诊断难度。

　　3、删减了第四部分糖类、油脂、氨基酸和蛋白质部分第（3）条。

　　原2013年诊断说明：“认识化学科学在生命科学发展中的重要作用”

　　解读：这条内容太虚，命题难以把握，会给诊断带来较大难度。

　　4、删减了第四部分合成子化合物中第（5）条。

　　原2013年诊断说明：“了解白色污染的处理方法”。

　　解读：白色污染的处理方法，看似很重要，跟中学所学化学基本知识与原理的关联并不大，也不利于孩子去探究，命题不再考偏题，这部分内容部没有必要了，也减轻了学习负担。

　　5、删减了第四部分合成子化合物中第（4）条。

　　原2013年诊断说明：“认识合成子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献以及对环境和健康的影响”。

　　解读：这部分知识与孩子能力及学习探究方面没有实质关系，要考只会增加诊断死记硬背的学习负担，删除自然情理之中的事情。