2014年北京高考说明：物理重实际瞄准终身发展

　　2014年北京高考说明：物理重实际瞄准终身发展

　　今年物理高考说明的诊断范围和能力要求与2013年完全相同，说明高考要保持一定的稳定性，针对高中知识的学习和高考难度的把握有一定的导向性，那就是考查的考点还是同学们平常所学的内容，能力要求和对考点的掌握程度与去年一样，高考难度也不会有太大的变化。

　　随着高考改革的进行，诊断说明也有了一定的体现。具体表现为考核目标中增加了一句话“有利于考生的继续学习和终身发展”。要达到这个目标，很显然就要加强以往提出的素质教育。所以孩子的能力考查会在高考中重点凸显，那就是联系实际的题目会加强，一些无意义的纯模型化题目可能要削弱。

　　针对诊断说明的这些变化，孩子在以后的复习中需要注意以下几点：基本概念的理解、重点规律的推导要加强。这就要求同学们回归课本；针对物理课本中的一些重点演示实验、物理情景等要多想想如何与生活实际相联系；在生活实际中注意观察，有些现象体现了什么样的物理规律；在做物理题的时候要注意总结，一是总结情景与规律的结合，二是总结问题的处理方法，这样我们就可以在高考中不会因为情景的变化而不知道如何下手。