2013高考一模作文试题训练：“不一样的眼光”

　　2013高考一模作文试题训练：“不一样的眼光”

　　请以”不一样的眼光”为题，写一篇不少于800字的文章。（70分）

　　要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

　　题目解读

　　“不一样的眼光”从语法角度来看属于偏正短语，”眼光”是中心语，即所要写的对象和范围。它是”观察事物的能力或观点”的意思，不是具体的眼睛而是个性化的评价、看法、观点、角度、态度、方式、方法、举措、思维出发点。”不一样”作定语，是”眼光”的修饰语，是写作的重点和重心。可理解为古今不同阶段或同一时期不同层面即时间方面的纵深向；亦可理解为中外不同地域行业或同一地域行业不同的人即空间的纵深向；亦可理解为逻辑方面思考的不同角度和方向或同一人不同的思维力度和宽度。

　　可用”三问法”（是什么，为什么，怎么样）解读出立意的角度。如：不一样的眼光是什么；为什么要有不一样的眼光；怎样才能做到不一样的眼光等。

　　不一样的眼光

　　曹煜

　　大浪淘沙，千古英豪，漫漫历史长卷中，你们用不一样的眼光看待世界，终究形成了经典与永恒。

　　苏轼篇

　　“一蓑烟雨任平生”。茫茫中，年少成名的你站在历史的制高点，挥洒着热情、激情和才气。你毫不吝啬的喷薄着年少的英气。可当岁月流转，仕途遇变，一贬再贬，天上地下的挫折感，并没有击垮你。你只是换了不一样的眼光，一句”一蓑烟雨任平生”，打动了多少仰慕你的人，你让我们佩服，折服和信服。赤壁上下赋，你又让多少人感动，”飘飘乎如遗世独立”一句，我们读出你的隐忍和不服。”大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，又是何等霸气，字句铿锵有力，炸响在那巨浪翻滚的大江之上。梦呓中，你穿着白衫，立在高山之巅，是你告诉我们：不一样的眼光看待挫折，定能厚积薄发。

　　谭嗣同篇

　　万人攒动，红日当空，刑场中央的你，穿着布满鲜血的布衫，你紧握的拳头，你坚毅的目光，你挺立的身板，在死神面前，你高喊：”我自横刀向天笑，去留肝胆两仑昆！”你用自己的鲜血，唤醒了多少国人，在威逼恐吓下，你用自己的行动证明了一切。那一日，天地之间，英气遮天盖日，是你，用一人之性命，换取国家之兴亡。你是英雄，是亿万人民内心的丰碑。在生与死的抉择下，你不一样的眼光告诉我们：”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

　　韩寒篇

　　有你的地方，总会夹杂着质疑和谩骂，人们说你不学无术，人们说你毫无内涵与修养。可是你，低调回应着一切。我知道，你的《三重山》至今受人青睐，你的”新概念”一等奖，至今让人追赶。因为你自身就是矛盾的结合体，所以在新闻和舆论的风口浪尖，非议是必然的。但你之后《独唱团》等一系列散文、小说集又粉碎所有质疑，在质疑中，你不一样的眼光告诉我：走自己的路，让别人说去吧。

　　为何历史总会生生不息？因为后辈者的脚印为它增添章节，历史长卷才会永恒，不一样的眼光，你会发现一个不一样的你。

　　不是吗？

　　●作文综评

　　1．巧加标题，角度多样。文章采用小标题的形式，分别列举苏轼面对挫折、谭嗣同面对生死、韩寒面对质疑因为有了不一样的眼光而赢得了永恒的例子，从不同角度诠释”不一样”的外延，从而丰富了”眼光”的内涵。

　　2．事例典型，融情于事。文章对三个人的众多事例，也只是撷取其中较能表现”眼光与众不同”的一点，将叙事与抒情、议论巧妙穿插起来，情感深挚而具有感染力。

　　●亮点导读

　　结构精美，首尾圆合。这篇文章采用小标题形式，非常醒目地将作者的思路、选材乃至立意呈现在阅卷者面前，同时，文章首尾呼应，每一个片段则采用分→总式结构，使文章的观点鲜明而集中。这种结构模式在考场作文中非常管用。

　　不一样的眼光

　　李苏横

　　这个世界到处充满了不一样的眼光，所以才有了各展奇能的演说与批评。

　　高大与卑微、英明与愚钝、美丽与丑陋、法律与情理、正义同邪恶，究竟孰是孰非，谁都不能给一个定论。

　　渺渺星河，历史莽莽，陆放翁说”事定犹须待阖棺”。追溯先秦、极目远眺、商鞅的尸首已被乱箭射穿，血肉难辨，秦穆公的崩逝，对于他来说如五雷轰顶，众人视之为仇敌，说他祸国殃民作天孽于斯。但谁又见那蛮夷小邦转瞬覆灭六国的伟绩，成为虎狼之师的英勇都源于这个远道而来的”敌人”。

　　近些日子，网络上炒得沸沸扬扬，刘心武先生要推翻高鹗所续的红楼，自读后二十八回，现在书已付梓，尽书都是他探佚的结果，且与高本大相径庭，但作为作家对于一部历史小说不一样的眼光与见解的体现，这不续书还是引起了不小的轰动。