高考历史复习指导知识点汇总(6)

　　高考历史复习重点

　　专题三国家的分裂与统一

　　一、中国古代的国家的分裂与统一

　　1、基本情况：

　　自进入封建社会以来，中国历史上曾出现了三次大的分裂时期（春秋战国时期、魏晋南北朝时期和五代辽宋夏金时期）、四次统一（秦、西晋、隋和元）和三次大的统一时期（秦汉时期、隋唐时期和元明清时期）。从时间上看，合长于分；从空间上看，合的范围不断扩大；从程度上看，合的稳定性越来越强。

　　2、秦、隋、元三朝能完成统一的主要原因：

　　（1）、长期的战乱纷争，广大人民渴望统一；（2）、社会经济的发展和民族融合的加强；（3）、完成统一的一方力量强大，分裂割据的一方衰弱腐朽；（4）、杰出人物采取正确的统一方针策略。

　　3、统一对我国历史发展产生的影响：

　　国家统一，对社会稳定、经济发展、政权巩固、民族融合、文化进步、边疆开发、赈济灾荒、抵御侵略、提高国际地位等方面发挥了重大的作用。

　　4、我国古代出现分裂的原因：

　　（1）、自给自足的自然经济是分裂割据的经济原因；（2）、地方势力膨胀是分裂割据的政治根源；（3）、统治阶级内部矛盾激化、地主阶级和农民阶级的矛盾、民族矛盾尖锐是造成分裂割据的重要原因；（4）、中央集权不力是分裂割据的直接原因；（5）、社会经济不够发达，特别是商品经济发展不充分，也是造成分裂割据的原因之一。

　　5、分裂对我国历史发展的影响

　　（1）、分裂会给社会造成严重危害，如社会动荡、经济发展迟缓、国弱民穷等。

　　（2）、分裂时期，历史仍然在发展，如各民族不断融合，生活范围不断扩大等，同时，分裂时期也孕育着诸多统一的因素。

　　二、朝鲜半岛问题

　　1、古代：中朝亲善：①、两汉：三韩多次派人觐见汉武帝和汉光武帝；②、隋朝：隋炀帝三征高丽，以和议而终；③、唐朝：与朝鲜关系密切，有人员、技术文化、经济贸易往来等。

　　2、近代：屈辱抗争：①、朝鲜沦为日本殖民地的四个环节：A、《江华条约》，打开朝鲜的门户；B、甲午战争，控制朝鲜；C、日俄战争，朝鲜成为日本的保护国；D、《日韩合并条约》，吞并朝鲜。②、抗争：20世纪30年代，反对日本法西斯，较终赢得民族独立。

　　3、现代：统一曲折：①、朝韩分裂：②、朝鲜内战：③、朝韩会晤，2000年6月，金大中和金正日发表共同宣言，进一步推动朝鲜半岛的和平进程；④、朝鲜统一，一波三折，原因：A、严重的军事对抗的存在；B、政治分歧很大；C、双方经济实力悬殊；D、双方有效沟通明显不足；⑤、中、日、美、俄在朝鲜半岛的利益和力量的角逐。