高中地理学习辅导：五大步回归课本

　　书本其实是较好的复习资料，然而，很多同学在学习过程中经常丢掉课本很少去翻阅，或是拿到课本只是简单的查阅资料，不知道如何下手。如何看书，如何在学习中回归课本进行有效学习，看书过程中我们又应该着重看些什么，这些问题在平时的学习中大家是否又问过自己。其实，学复习较重要的就是要注意“回归”课本，落实五个“回看”，才能做到的有效学习，下面，笔者就针对地理学科的学习，来为大家分享一下如何看书。

　　一、回看教材

　　对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照诊断说明中列出的诊断范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”；能否说明“为什么”，能否懂得“应用”。要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

　　二、回看地图

　　地图集地理知识、原理、规律以及考核形式于一身，掌握了图就把握了地理脉络。而且，图形又比文字好记，回头看看地图，把地理分布、地理规律都落实在地图上。如：复习中国地理，可看的地图有：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。此外，回头看看所练的各种与图有关的功课类型。如：地理景观图、地形剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。熟悉这些图形在试题中的特点和解法，是考好地理所必需的。

　　三、回看解题方法

　　要熟悉常见的地理试题不同的解题方法，如图示法、排除法、推理法、讨论法、极端假设法等，解决如下几个问题：如何准确、全面、快捷审透试题？如何挖掘题意，抓准立意与情境设问之间的内在联系？如何使答题规范优化？题干信息的有效选择与转化技巧之所在？各种试题应答策略？解题程序与拓展的思维递进。讲解时应着眼于知识点的剖析和整理，告诉孩子怎样运用已有的知识，怎样发现解题条件（隐含的和明显的），利用条件用何种思路、方法解题。

　　四、回看解题错误

　　学习过程的实质就是与疑难、错误作斗争的过程，化解疑难和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。考前有针对性看看学习过程中的错误，如看过去考卷中错解的题，分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型）以及近年高诊断题的错解分析等，分析导致失误主要原因，可以增强防范意识，减少失误，避蹈覆辙。

　　五、回看社会热点

　　地理学科的区域性、实践性和综合性，使结合社会热点问题及热点区域命题成为高考的主旋律，同时也是跨学科综合试题的切入点。所以，有必要经常关注身边的新闻。诸如：（1）国内外发生的重大事件等。（2）国内外重大经济建设项目的开工和竣工。（3）国内外严重的自然灾害，如洪涝、地震等。（4）国内外新开辟的自然保护区和旅游胜地。（5）地学新理论、新探索，如城市发展动向以及对工业、农业、交通、商业变化的影响；中国北极科学考察、“神舟”载人飞船成功地发射和回收。（6）人类面临的资源、人口、环境问题的新发展。但不能一味追逐热点，忽视地理基本概念、基本规律和基本原理的理解及有解题中的运用；忽视地图在试题中的作用及特点；忽视解题方法或技巧的总结；忽视对薄弱环节的杏查漏补缺。