你会学习吗？口算不如手算，不能总是“感觉会了”！

　　作为一名孩子，如果被问到，你会学习吗？会不会觉得很可笑？上了这么多年学，怎么能不会学习呢，学习就是认真听课、按时完成功课、优先预习、善于总结与复习等等，相信每个人都会罗列出一大堆的答案，确实，这些都没有错。但你有没有发现，平时上课总是能和老师互动，对答如流的孩子诊断时却总是成绩不理想，与平时的表现出现严重的反差？不要以为这是一个特殊现象，没有什么大不了。其实，这就是不会学习的表现，口算不如手算，学习不能总是“感觉上会了”！

　　在这个暑假，参加智康1对1“暑期450便宜的程”的学员准高三生谢枫同学颇对此有一番想法，在高一刚入学的那段期间出现过学习迷茫的情况，数学成绩一直不好，总是感觉自己学的还可以，上课都能够按照老师的思路进行学习，可一旦诊断，心里总是会感觉紧张，即使是平时训练过的题目，也要再多演算几遍，总会出现一种不踏实的感觉，对自己缺少信心，导致每次诊断的成绩都不能够让人满意。经过私底下和老师的沟通，认识到这就是不会学习的具体表现，每次紧跟老师的思路是对的，但这只是学习的一方面，课下还需要亲自做下题目，进行独立思考，不能在思想上觉得自己已经会了就放弃对题目的演练与问题的思考，只有亲自去实践才能从问题中找到需要的答案。这样不仅可以加深对知识概念的理解，还培养了自己独立思考问题的能力，经过一段时间的改变，谢枫同学的成绩也明显得到提高，试题中也很少出现基础分丢失的情况。

　　同时，自己还可以争当一名“小老师”，在与同学交流或是被问及问题的时候，积极主动地为对方解答，并一步步将自己的想法与解题思路讲清楚，自己的讲解就是一个学习提高的过程，将问题讲清楚了，也是说明自己真正做到了“会”的程度。

　　学习能力和学习方法与学习实践是相互联系、促进与制约的，在正确的学习方法指导下，学习实践可以提高学习学习效率。学会学习，不盲目地去跟随，在日常的学习中，我们只有养成良好的学习习惯，才能更加效率地去学习并提高成绩。