高考英语听力考查方式及备考建议

　　听力是高诊断题的先进大项，题量20小题，助力能力20分。作为高诊断卷的先进项，如果这一项考生完成得好，不仅有利于提高总分，而且还有利于考生树立完成试题其他各项的信心。所以我们有必要认真对待听力的准备。

　　一、 高考听力是怎么考查的？

　　《诊断说明》对考生的要求是：要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。既然是简短对话和独白，所以听力材料的难度不大，比起高诊断卷中的其他各项要容易很多。另外听力材料的话题与我们的日常生活密切相关。材料的口语化特征非常明显，交际性和实用性很强，很富有时代气息。同时，《诊断说明》对考生听力提出了四个方面的能力要求：1. 理解主旨和要义；2. 获取事实性的具体信息；3. 对所听内容作出简单推断；4. 理解说话者的意图、观点或态度。纵观近两年的高考英语听力试题，命题人正是从这四个方面进行考查的：

　　获取事实性的具体信息

　　如：2009年第1题 What do the speakers need to buy?

　　A.      A fridge B. A dinner table C. A few chairs

　　对所听内容作出简单推断

　　如：2009年第16题 What do we know about the girl?

　　A.      She is new to the school. B. She writes for the school newspaper. C. She seldom asks questions in class.

　　理解主旨和要义

　　如：2008年第9题 What are the speakers talking about?

　　A.      A way to improve air quality.  B. A problem with traffic rules. C. A suggestion for city planning.

　　理解说话者的意图、观点或态度

　　如：2008年第11题 What does the woman think about the man’s idea?

　　A.      It’s interesting. B. It’s worth trying.  C. It’s impractical

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