高考英语复习查漏补缺：每天坚持不放松

　　距离高考还有一个多月的时间，针对考生在较后查漏补缺阶段如何进行英语学科复习、如何提高答题技巧等方面问题，智康教育的英语老师对此进行了策略分析。

　　词汇记忆要坚持到底

　　考生仅仅掌握诊断说明中的大约3500个英语单词是不够的，诊断中往往出现的是篇章结构，单纯知道一个单词是什么意思是不足以取得好的诊断成绩的，还应掌握这些单词的类型、短语以及词组用法。现在距离高考还有一个多月的时间，考生在这段时间内的记忆功夫是不能丢下的，每天都应坚持背诵单词。

　　听力要每天“热耳朵”

　　考生听力训练应选择英美人士读的标准的且题型是符合高考标准的听力磁带。听力训练要助力每天进行，我们叫做“热热耳朵”，每天用20分钟左右的时间听一套听力题，不能放松，包括到高考的前一天都要坚持听一套。听力诊断中，前5道题是得分的关键，每道题只播放一遍，有的考生在诊断前可能在会与同学进行交流时使自己的情绪很兴奋，这样在诊断时没法迅速的使自己从兴奋的状态中释放出来，可能造成听力的失误，也有的考生比较紧张，也会听不清楚题目。因此，在诊断前，考生要放松心情，不要紧张，如果先进道题没有听清楚，要马上放弃，调整状态准备听下一道题目。

　　复习揪错不放松

　　现在的复习应是揪错和做题相结合，今年是课改后的先进年高考，考生在做题时一定要选择宁夏高功课进行训练，因为宁夏和我省高考是一样的试题。平时在复习时一定要反复揣摩诊断中易错的题，考生会发现，经常错的，诊断中爱丢分的总是那几个问题，考生可以将平时诊断中经常出错的题目重点标注出来，每周反复看。比如有的考生词汇很过关，但语法应用的不好，结果导致诊断中经常丢分，那么这样的考生就应该把老师关于语法的讲义反复复习，弄清楚每项语法要如何应用。

　　得阅读者得天下

　　阅读题在诊断中占有40分的分值，在英语诊断中可以说是“得阅读者得天下”，应是考生重点复习的题型。如果考生没有大量的时间做整套的试题，那么必须做的就是阅读这方面的训练。高考中阅读为5篇文章，因此建议考生每天连续做5篇阅读，时间掌握在半个小时至35分钟左右，不要只做一两篇。

　　大多数的阅读应先读文章后做题，考生在复习这方面题型时要掌握“粗读文章细做题”的原则，审题一定要细，在文章中寻找答案时也一定要细致，这样才能助力阅读的准确率。

　　高考时英语诊断的时间是下午的3点至5点，考生在较后复习阶段应有意的安排这段时间复习英语，使自己的英语学习的细胞在这个时间活跃起来，从而来适应诊断。
 

 

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