突破高考化学要做到“五手抓”

　　当前，高考化学复习已结束先进阶段，进入第二、三阶段，即专题复习和综合模拟训练阶段。本文就考前后段化学的复习准备提出几点建议，仅供大家参考。

　　一、落实重点，构建完整知识网络

　　第二阶段复习主要任务就是要结合《诊断大纲》，将大纲中的各个考点知识题目化，热点知识明朗化、重点化。复习办法是多做高功课。

　　近3年出现率为90%的知识有氧化还原反应、离子方程式、离子大量共存、阿伏伽德罗常数正误判断、反应热及热化学方程式、电解质溶液中离子浓度大小判断比较、原子结构、元素的“位—构—性”、化学键和分子结构、晶体类型、元素周期律和元素周期表、化学反应速率、化学平衡、电离平衡、盐类水解、电化学(原电池原理应用、电解原理应用和综合)、烃和烃的衍生物、化学实验基本操作、物质的分离和提纯、物质的检验、化学实验设计和评价、元素及其化合物的性质。如氧化还原反应其涉及到的主要考点为：①氧化还原反应，氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物;②判断氧化剂的氧化性或还原剂的还原性相对强弱;③配平氧化还原反应方程式;④电子转移的数目;⑤根据质量守恒、电子守恒、电荷守恒进行氧化还原反应的有关等。

　　现在高考题较大的特点之一就是5大块知识(基本概念和基本理论、元素化合物、化学实验、有机化学、化学)综合性强，所以复习时要突破章节的局限，将基本概念、基本理论、元素化合物、有机物、化学实验和等知识分别通过点、线、面连成知识网络，把零散的知识系统化、网络化，构建完整知识网络。其中重要元素的单质及其化合物的性质与结构关系、有机化合物之间的转化关系、官能团与性质的关系、特征现象、特殊颜色、同分异构体、反应类型等要高度重视，这是解决无机推断和有机推断大题的基础。

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