智康打开孩子的心扉 收获幸福的笑脸

　　作者：团结湖校区老师 徐卫君

　　晓刚是一个沉默寡言的孩子，又是一个极其聪明的孩子，在智康校区上课时间长了以后，和我们这里的工作人员非常熟悉了，所以我们这里的人都非常非常地喜欢这个孩子。

　　晓刚的成绩不理想，家长很着急，我们大家也都更想帮助这个孩子。我和孩子聊了几次天以后，就觉得孩子的学习规划出现了问题。孩子很迷茫，自己心理也急，很想把成绩提上去，让老师和同学都能看得起自己。但是他不知道怎么办，也不知道怎么把自己身上的力气使出来，所以造成现在这种状态：好像任何人说什么都对他不起作用了，学习也成了自己的事情了，好与坏也和任何人都无任何关系了。

　　看到孩子的这种状态，我心理也真的很不是滋味，想发自内心的帮助他，所以有时看到他来校区上自习空闲的时候，我都会走到孩子的身边，和他说上几句话，在一起聊聊天。刚开始的时候，孩子和我说话的时候有些放不开，时间长了以后孩子就爱说话了，也喜欢把自己身边发生的故事告诉我了。

　　面对和孩子的慢慢熟悉，我心理也喜滋滋的。因为我一直想走进孩子的内心世界，想打开孩子的心结，让孩子把心理话说出来，慢慢地让他把什么都无所谓变成有所谓。

　　有一天，孩子下午又来学习了，一眨眼的时间也到了晚饭时间了，所以我叫了孩子一起和我吃饭，我们一起去了肯德基，给他买了他较爱吃的东西。看到孩子脸上的笑容，我也笑了。在这对视的笑中包含的东西也太多了，我相信虽然我什么都没有说，他也已经明白了我心中的意思了。

　　我也就是想通过这种慢慢走进孩子的方法来打开他的心扉，想让他感受到我们一直在关注着他，培养他的自信心，让他的心暖起来，亮起来，让他对自己有信心，永不放弃自己。
 

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