三无孩子如何进入八中实验班

　　我们孩子是09年参加小学的，目前在八中实验班学习。想和大家分享一下孩子顺利进入8中的经验，希望能给大家提供一些参考。

　　2006年二月，我带着孩子从深圳来到北京。因为她父亲在北京工作了三年，发展得很好。为了能全家团聚。我通过公司内部调动，带孩子来到北京。我们住在朝阳区。我们租住的小区有两所小学，其中一个是区重点。1月份在重点校门房登记了一下，年后通知我们诊断，当时孩子是三年级第二学期。

　　深圳的教育质量是很差的，在深圳我们就读的是一所私立学校，硬件很好，但老师都很年轻没有教学经验。采用的是赏识教育，孩子班级同学不到二十人，她在班上是前五名。之前没有上过任何学习方面的培训班，学过钢琴，半途而废。画画是她的业余爱好，但因为不喜欢素描，也没有进行系统学习。

　　交了点赞助费，(这笔钱和孩子之前的学费比，还是便宜很多的)勉强考入了重点小学。

　　进入小学先进个月，孩子就遇到了挑战。告诉我她不喜欢这里的老师，总是批评人，想回深圳。尤其是班主任，冷嘲热讽，很严厉。我专门跑到教导处，找主任投诉班主任的风格。我问：没有别的家长反映过这个问题吗?主任告诉我，我是先进个。还说你们孩子是新来的，适应能力不行，慢慢就好了。

　　没有办法，告诉孩子要学会适应，先坚持一学期，实在不行就转校。另外，鼓励孩子考出好成绩，赢得老师的喜爱。

　　第二个打击，期中诊断成绩出来了，在班级位置二十多。尤其是语文，基础太差。字、词、句基本功和北京孩比，差距非常大。原因是深圳的老师太没有经验了。北京用的英语教材又难又乱，孩子没有兴趣。好的是数学，考了90多分，但因为粗心，不过关。

　　孩子虽然才上三年级，成绩也不怎么样。但我对自己的孩子很有信心，相信通过家长的引导和规划，孩子一定能赶上来。

　　听说小学竞争很激烈。朝阳区较好的中学是八十中。因此一来北京，我们就给孩子确定了一定要上八十中的目标。先生的同学孩子是通过培训班考上八十中的，因此我们也一直很关注八十中的培训班。

　　针对孩子的学习状况，我给孩子分析了一下：

　　一、语文：基础差，但喜欢看课外书，将来作文和阅读理解占分比重逐渐加大，语文的分数肯定能上来。字词部分需要补课。怎么补?通过每一次功课。善用工具字典。凡是字典能解决的，不许问家长。

　　二、英语：

　　1、听说读写译。要求孩子每篇课文背诵，单词背诵，养成背诵的习惯。

　　2、听我的大学同学说，学习英语的较好方法是新概念背诵。四年级去书店买了新概念先进册和参考书。每周学两课，每天20分钟。包括背课文、背单词、做训练，看语法。学会自学。

　　三、数学 ：暂时不管，要求每次功课不能出错。先自己检查，家长复查，自查错误的，改正即可。如果家长查出来，就要罚抄写三遍。

　　给孩子确定了一个学习目标：

　　一、三年级结束，进入前二十名(班级)

　　二、四年级结束，进入前十五名

　　三、五年级结束，进入前十名

　　四、六年级结束，进入前五名。

　　学习分数的要求：

　　语文比薄弱，每次诊断要90分以上算达标，追求95分

　　英语：追求100分，不能低于90分。

　　数学，100分。不能低于95。三门功课平均95分合格。

　　以上要求都达到，可奖励礼物一件。如果按照理想，顺利考上80中，奖励日本旅游一次。(因孩子很喜欢动漫，较想去的国家是日本)

　　奖励措施出台后，孩子每天念叨的都是如何考上80中，非常非常期盼去日本。我们饭桌上的谈话也都是围绕这一点。因为我们知道，考上一个好初中，才能助力上好的高中，上了好高中，重点大学的门槛就迈进了一半。因此，小学其实是较关键的。

　　朝着目标一步一步前进

　　因为很早就确定了要上八十中，所以先完成日常学习的小目标。一步一步，从三年级的中等生变为六年级的优等生。这个过程是如此漫长和微小，连老师都没有发现孩子一点点成绩在提高。确实，小学的成绩都太好了，班级里好同学一大堆。老师喜欢的都是三好和班干部。

　　要上八十中，我们的途径是上他的培训班。给孩子确定的目标是一定要维持在培训班的一班，否则肯定没有机会。从四年级开始，不论寒暑假和周六日，我们坚持上了三年。先进次，从四年级下学期开始，先在四班(共有八个班级)，第二次考入二班。从此，一直稳定在一班。窍门是一、每次诊断前认真复习上学期的学习内容，尤其是数学，他爸爸专门根据书本编写类似题目，给她做。然后打分。二、英语方面每天给我背单词，熟读课文。每天坚持二十分钟新概念学习。

　　一直到六年级上学期，我们都在为八十中的目标而奋斗。这个过程中，家长的心态也是一波三折。向培训班打过几次电话，回复都是培训班和招生没有任何关系。后又向班主任打听，说仅靠培训班的成绩上八十中太渺茫了，说朝阳区竞争非常激烈，甚至到了惨列的程度。连小学老师的孩子都去东城读初中了。八十中全区的人都盯着呢，五年级下学期老师在班上说，回去告诉家长，有关系的赶快把户口转走。搞得家长心理慌张，这时候我无意间在网上看到学而思，看到小学的硝烟，真是百爪挠心啊。本来非常坚定的目标都开始动摇了。

　　在小学的过程中,虽然家长的心里起起浮浮,但这种情绪并没有表现给孩子。动摇和不坚定都是我们夫妻两半夜讨论的话题，在孩子的面前，我们始终充满了自信，告诉孩子只要你努力了，不管结果如何，都是好样的。

　　08年10月，一个机会来了

　　我先生的单位通知可以参加八中共建班的诊断。当时我们都不知道八中是个怎样的学校，况且还要交3万块钱。离家也很远。回家和孩子商量了一下，孩子没有兴趣，一心想通过自己的努力上八十中，为家里省钱。后来决定，还是先考一下吧，总是多一个机会，考上了可以不去，没准还考不上呢。也算是诊断一下孩子的学习水平。

　　先参加共建培训班的诊断，400多孩子，较后有资格参加培训班的240名(我想今年情况也一样吧)。共6个班，孩子分在了2班。因为目标是八十中，孩子又比较懒，八中共建培训班没有去上。但老师发的数学题目和英语要求孩子在家完成，孩子感觉数学比她在八十中学的要简单。09年1月份参加了共建的诊断和心理诊断，162分。数学100分，英语62。二月份告知被录取了。比录取分数线高两分。三月份交钱。

　　快交钱时，我们又犹豫了。先进是舍不得3万块钱，第二是八十中我们已经准备了整整两年，还没有上战场就停战了，孩子心理很失落。第三是八中确实离家太远了。第四去了八中能否跟得上呢。听说那里都是全市较牛的孩子。还有给孩子的奖励措施是考上不交钱的八十中，才可以去日本。

　　在此关键时刻，要感谢孩子的班主任老师。我把自己的烦恼和老师沟通后，老师坚决支持我们上八中。说三万一点也不多。她是北京本地人，告诉我八中和八十根本就不是一个档次的学校等等。意志非常坚定。我想老师肯定比我们有经验，再说交了钱要是不去，转让给别人应该也可以。

　　于是按时交了钱。在此期间，曾接到八中的电话，让去参加特长生的诊断。我们可能在填表时写了孩子有美术特长，孩子去画了幅画，直接被淘汰了。我想，如果孩子参加过素描班，凭特长生进去就不用交钱了。所以这次机会没有抓住。

　　八十中这边，孩子一直在坚持上课，因为我们都不确定是否有选择诊断。5月份结束，老师考了一次试，什么话也没有说，让孩子们都散了。我们好失落啊!在六月初时，接到了学校的电话，让家长去谈谈。搞的很神秘，面谈了20分钟，大意是根据学校的摸底，觉得孩子很优秀，可以被录取。看能否用特长生或三好生的身份进去，这样马上就可以决定录取。但我带去的东西除了一个区三好和区故事比赛三等奖，其他的老师都说没用。说我们这种情况要再等两周，但一定是可以录取的。并且不用交钱，可以进实验班。

　　又遇到了一个选择，不用交钱可以进实验班且离家近的八十中，另一个是离家远上普通班还要交三万的八中，选哪个呢?孩子自己的意思想去八十，因为他们学校的好孩子都有可能去那里了。再说实验班对孩子的诱惑很大。

　　在关键时刻，再一次感谢孩子的班主任老师。老师说离家远可以锻炼孩子的自理能力。关键是小学不是目的，是为了三年后的中考。说现在孩子的水平基本都一样，但三年后的差距可大了去了。老师又帮忙分析了孩子的情况，是一个不太自觉有点懒的孩子，在好的环境里，跟着就变好了。但在不好的环境里，孩子肯定没有多大的提高。再说三年后上高中，八十在望京，上学更不方便。

　　在这个过程中还曾打电话给单位负责共建的，问能否把名额让出来退钱。结果两天不到，单位竟然同意了。我们又舍不得了。

　　较后拿定主义，去八中。听说八中有分班诊断，按孩子现在的水平，肯定排在较后了。

　　所以立即调整目标，确保分班考时往前排。

　　数学复习每天看一单元的复习资料,(八十的).英语仍是新概念二册.内容做了调整。我在网上看到，新二学得好，八中诊断肯定没问题。所以，每天半小时，突击学英语。为了进度能快点，将每天背课文，改为背单词，熟读课文，做训练看语法。这个过程都是孩子自学，家长检查。语文没有复习。我始终认为，只要孩子喜欢看书，语文肯定差不了。一定要学好数学和英语，这可是硬功夫。

　　诊断成绩出来了，去看榜的那天，孩子很紧张。按我的估计，应该在六、七班。孩子是从十班开始看的，一直到三班，看到了自己的名字。那一刻真是太激动了。孩子尝到了成功的喜悦。向我们狂奔而来!

　　八中一班是较牛的孩子，二、三班平行分，四五班平行分。校长说位置前100名的都是有实力的。一到三班有资格申请住校，孩子不想住，想天天和爸爸妈妈在一起。我们充分尊重了她的决定。所以，现在每天奔波在地铁和公交之间。但不到半年我觉得她长大了，懂事了。

　　初中新的生活才刚刚开始，未来的路很长。小学一路走来，孩子因为从来都不是牛孩，除了八十的培训班(每周半天)，没有参加过任何其他培训。坚持的是自学新概念。她非常谦虚和随和，但因为不突出，有时有点不自信，对自己的要求不高。

　　通过小学，孩子充分明白了只要有韧劲，一直在努力。就会有机会。机会是留给有准备的人的。关键是家长的心态一定要平和。

　　下一步，我们的目标是初一前100，初二前80名。在初三时能进入全年级六十名，在班上位置十五名左右。因为听说前八十有机会直升高中。(仍然采用的是小学的战略)

　　孩子回来说，好多同学都在外面报班，有的竟然报四个。她觉得自己很幸福。除了学校的补习班，什么班也不准备报。认真听课，把每一次功课都当成诊断，把每一次小考都当成大考。踏踏实实。不投机取巧，我想，家长很省钱，孩子也会很轻松。

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