中、高考作文学习技巧总结

　　在中学阶段，令孩子们较头疼莫过于写作文了，有好多孩子在其他学科方面游刃有余，可是一提起写作文来就愁眉不展了。作文是一个长期积累的过程，需要孩子从小就多记名句，多背古诗。而面对中、高考的孩子，如何在3个月的时间将作文水平提高呢?下面就教你几招诊断的技巧：

　　一、 名人名言记忆。作文水平的提高本就是长期记忆的一个过程，所以记忆是必不可少，而短期记忆，则以经典的名人名言为主。特别是那些脍炙人口的，既信手可摘，又容易记忆。在考场上，同学们往往因为紧张，头脑一片混乱，在这个时候，记忆的东西就派上用场了，写作文也就不怕没得写了。

　　二、 分析历年中高考助力能力作文。“知己知彼，百战不殆。”每年的中高考助力能力作文，都是经过判卷老师们一致认可才给的，知道了判卷老师的“较爱”，也就不难应对了。除了学习助力能力作文的文体、语言以外，还应该学习人家文章的精华之处，特别是修辞，这是助力能力作文的亮点。

　　三、 开头结尾要精彩，一定要点明文章的主旨。一篇中高考作文的判卷时间一般为1分钟左右，所以想要在这么短的时间里吸引判卷人的眼球，那么开头结尾一定要写的精彩，而且要体现文章的主旨。一般老师在看完你的开头结尾后就给作文打分了，所以千万记得要在文章的开头结尾处多下功夫。

　　四、 另外，作文的文脉一定要清晰。老师在看了开头结尾后，往往还会扫一下文章的中间部分，文章脉络清晰的话，就一定是你的了。文脉清晰主要从文章的段落上抓起，论点明确，论据充实，段落明确，特别是大的观点较好用大标题标明，给人以清晰的感觉。

　　五、 如果想从根本上提高作文水平，还是要从生活的一点一滴抓起，多读书，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”了。还要记日记，不要怕麻烦。日记是一种财富，把自己亲身经历的事情记下来，不但能自己语言的应用能力，还是对过往的一种珍藏，何乐而不为呢?

　　这是我对诊断作文的几点心得，拿出来与大家分享，希望能对大家有一些帮助。