备战高考英语总复习：高考英语重点词语复习

　　一、坚持使用英语，提高使用英语的能力

　　高考迫近，考生的主要时间应该用在什么上呢?应该用在大量的阅读和适当的写作训练上。高诊断题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读3～4篇短文，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加助力度，提高阅读量。

　　现在有的同学认为学英语就是钻研语法，所以他把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要弄得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，这一点必须明确。

　　二、掌握好基本词汇与基本句型

　　孩子在复习英语时，应将《诊断说明》好好研读一遍。对《诊断说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中较常用、较基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在高考中得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗?

　　1.I bought a dress yesterday.(对，dress是可数名词)

　　2.I found a newspaper there.(对，newspaper可数)

　　3.My clothes are lying there.(对，clothes是复数名词)

　　4.I found him seating there.(错，应为seated)

　　5.He arrived until seven.(错，应为didn’t arrive)

　　6.The school broke out a fire yesterday.(错，应为A fire broke out in the school.)

　　以上举的都是基本知识的例子。应战高考，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。越临近高考，越要抓基础知识的落实，越要不做或应少做难题。

　　三、背诵是好办法

　　英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料，建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学相关人士所写，地道的原汁原味。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。那么背多少合适呢?这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。另外，也可以背背高考历年试题答案中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望。

　　四、复习要结合自己的实际，不要盲目相信某个地区的模拟试题。

　　英语水平薄弱的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时助力不错。

　　诊断说明要求考生需掌握的词汇量达2500多个。但有的相关人士认为应达到3000个到3500个比较好。要是你的词汇和这个数次有较大的差异，那就的赶紧加强词汇量，没有足够的词汇量，一切都无从谈起。建议买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，平时是可以，但在复习阶段，个人觉得不可取，先进效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量?(你要放弃其它科目了吗!)，第二一词多意，每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思嘛?所以背诵词汇是必须的。有条件的同学也可以用词汇记忆软件，背词典有个毛病，你背的词汇多了，不及时复习的话功课面的记后面的，但是复习太过频繁，造成无谓的重复记忆，效率就极低，每个人记忆能力不同，一般的遗忘周期不同，没有固定的复习周期供大家参考。使用软件背单词就是为了解决这种问题，软件通过对您的记忆进行采样，出你的遗忘周期，自动以较科学的方式，让你复习和学习，因此记忆效率有很大的提高，复习也轻松很多。现在记单词的词汇软件很多，我使用的是“奇迹英语智能记忆”，虽然没他们说那么厉害，但确实是我用过感觉较好的一个了。你可以通过(http://wk.qjnet.net 或 http://61.143.225.27/wk.qjnet.net)了解和下载。