面对培养学子的重任，绝不犹豫、绝不后退、绝不发抖

　　曾经教过一个女孩子，刚开始接触她时，给我的感觉她是一个非常胆小，甚至害怕老师的孩子，前几次来智康上课时都怯怯的，因为害羞和不自信，她不愿意回答任何我提出的问题。这对于教学是一种阻力，对于她提高学习成绩也更是不利。孩子性格这样我想是有原因的，于是我试图寻找解决的办法。通过一段时间的了解和观察，我发现她在说一些问题的时候特别的犹豫，即使能说对，也不敢肯定的说出来，不愿意大胆的思考，怕犯错误。经过分析我认为她的这种性格是因为在学校里成绩不够好，学校老师对她不太满意，因此在班级中固然就不被关注，较后导致她的自卑心理，她总认为自己想的不对，不敢说出自己想法，况且，这样的孩子，在学校也是很少得到表现自己的机会的。

　　从此我小心翼翼的引导孩子，课上认真的讲解，一定让她听懂才提问，功课适度的布置，我要让她感觉到，她自己能完成很多题目，她其实不必别人差。我给她机会说出她自己的想法，而且大多数想法都得到我的赞赏，我从不直截了当的否定她的回答。并且把我的手机号留给家长，让孩子有学习问题就给我打电话，千万不要客气，沟通是通往成功的桥梁，平时我也会经常主动跟孩子和家长联系，谈学习累不累，同学之间的关系如何，和父母沟通得好不好，等等。

　　慢慢的，孩子完全丢掉了胆怯心，和我相处得真的像朋友一样。通过一段时间的学习和交流，孩子的学习成绩提高上去了，受到了老师的表扬了，在班级中知道主动表现自己了，也会抓住机会说出自己的想法每天笑容都堆满了脸颊，我想这就是一名教师除了教授知识以外的重要功课。