冲击高考语文突破难点有章可循“三多三少”写出好作文

    萧兴国老师建议，从现在到明年5月份，考生可分三个阶段进行全面复习。

　　从现在到明年2月份：全面落实考点

　　考生要按照考纲要求，对各知识点、能力点进行全面复习。以考点为纵线，可在老师指导下找一本好的资料，一贯到底地复习；以适量的综合题为横线，适时穿插，系统复习。

　　好的复习资料须符合以下四点：一是便于知识的梳理归类；二是题型规范，合乎诊断大纲示例；三是题目取材比较新，少有陈旧之题；四是参照高诊断卷，难易适度。

　　从明年3月到4月：综合训练助力提高

　　这一阶段是关键期，考生可精选套题，助力训练。有针对性地巩固考点内容。前一阶段是以点带面，这一阶段则是以面固点，点面结合。

　　高考前一个月：回归课本回归基础

　　这个月较重要的任务就是回归课本、回归基础。进一步熟悉课文，重点文言文以及一些文学作品（如戏剧、小说），巩固识记背诵的内容。适量做两到三套题，保持做题的感觉和规范的答题习惯。进一步进行基础知识的查漏补缺，调节好心理状态。

　　突破难点有章可循

　　难点可分为个人难点和共同难点。以成语题为例，先进阶段复习后效果仍不佳，第二阶段可采用横向训练法，把十套卷子的成语题挑出来做，助力训练。文言文也是难点之一，首先要查找原因，课本上的文章一定要消化好。早自习要多读，增强语感。

　　现代文阅读可以说是考生的共同难点。首先要查清楚答题失误的情况，逐一分析小题，是审题大意，还是理解有偏差，还是分析概括得不到位，未抓住要点等等。其次要学会总结借鉴答题技巧。先理清一篇文章写的是什么，它是怎么写的，理解分析时做到“词不离句，句不离段，段不离篇”。要细心审理题干，明确题目要求，找到文章中与之对应的范围，然后提取要点。第三，增加阅读训练量，培养语感。如诗歌鉴赏题，先从整体上把握，写的什么景？抒的什么情？如何写的？此外掌握诗歌中常用的意象和表现手法，如“杨柳”“残月”表示离别，“梅、菊”是孤傲、高洁之意象。

　　“三多三少”写出好作文

　　作文不跑题有一个技巧，就是紧扣材料写，把材料带进去写。

　　抒写真情实感是好作文的一大标准。写作时，力争做到“三多三少”：注意多一点身边事例，少一点陈年旧事；多一点切身感受，少一点空谈阔论；多一点独立见解，少一点人云亦云。此外，还要注意学会观察生活留心社会，多积累多思考。

　　熟悉三种文体，掌握基本要求也是作文好坏的重中之重。议论文要注意不偏题意。内容充实准确，夹叙夹议，有具体材料不空泛。个人见解深刻能抓住问题实质，以小见大，语言通畅有文采。记叙文要立意准确，内容要具体，人物、事件、过程、结果，结构巧妙。说明文说明顺序要清楚，方法要灵活，语言要准确，用词讲分寸。

　　了解三类题型，加强针对性训练。常考的三类题型即命题作文、话题作文和材料作文。命题作文是较基本的作文题型。话题作文，一般是材料加话题，材料能启发思维，话题规定作文范围。考生须注意自己拟题不能跑到话题范围外，构题要化大为小，化虚为实。材料作文，对于考生而言是较难的作文题型，话题隐含在材料中间，考生要准确理解材料的中心意思，选择好作文的角度。行文时，带点题目材料以防跑题。

　　平时要多积累生活素材和语文素材，培养诊断能力。勤于动笔，以写促记，以写促思。